ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام برنامج تعليمى تعلم...>مارك

أثر استخدام برنامج تعليمى تعلمى بأسلوب النظم فى اكتساب مهارات الاستكشاف لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائى

المؤلف الرئيسي: المسعودى، سارة على عبدالحسين حمزة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العكيلي، أحمد عبدالزهرة سعد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2011
موقع: بغداد
التاريخ الهجري: 1432
الصفحات: 1 - 199
رقم MD: 822656
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة المستنصرية
الكلية: كلية التربية الاساسية
الدولة: العراق
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
التدريس | طرق التدريس | مادة العلوم | التصميم التعلمى التعلمى | علم التصميم التعليمى | التعلم المعرفى | مهارات الاستكشاف | الصف الخامس الابتدائى
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01699nam a22003017a 4500
001 1470831
041 |a ara 
100 |9 441151  |a المسعودى، سارة على عبدالحسين حمزة  |q Almassoudi, Sarah Ali Abdulhussein Hamzah  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام برنامج تعليمى تعلمى بأسلوب النظم فى اكتساب مهارات الاستكشاف لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائى 
260 |a بغداد  |c 2011  |m 1432 
300 |a 1 - 199 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة المستنصرية  |f كلية التربية الاساسية  |g العراق  |o 0029 
653 |a التدريس  |a طرق التدريس  |a مادة العلوم  |a التصميم التعلمى التعلمى  |a علم التصميم التعليمى  |a التعلم المعرفى  |a مهارات الاستكشاف  |a الصف الخامس الابتدائى 
700 |9 430390  |a العكيلي، أحمد عبدالزهرة سعد  |e مشرف 
856 |u 9805-002-012-0029-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9805-002-012-0029-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9805-002-012-0029-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9805-002-012-0029-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9805-002-012-0029-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9805-002-012-0029-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9805-002-012-0029-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9805-002-012-0029-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9805-002-012-0029-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9805-002-012-0029-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 822656  |d 822656 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.