فاعلية تصميم تعليمي - تعلمي باستخدام نمطين من منشطات استراتيجيات الإدراك في تدريس الأحياء وأثرهما في التفكير العلمي وتنمية الوعي البيئي
| العنوان بلغة أخرى: |
Instructional-Learning Design-Effectiveness by Using Two Types of Cognitive Strategy Activators in the Teaching of Biology and their Impacts on Scientific Thinking and Development of Environmental Awareness |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | راهي، قحطان فضل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rahi, Qahtan Fadl |
| مؤلفين آخرين: | العفون، نادية حسين يونس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الصفحات: | 1 - 187 |
| رقم MD: | 822883 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة بغداد |
| الكلية: | كلية التربية ( ابن الهيثم ) |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية التفكير التناظري في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الأحياء وتنمية الوعي البيئي لديهن
بواسطة: الذبيدي، عبدالسلام جودت جاسم منشور: (2018) -
المفاهيم البيئية في كتب الأحياء للمرحلة الإعدادية: دراسة في تحليل المحتوى
بواسطة: الخزرجي، نوار طالب عويد منشور: (2008) -
أسلوب مدرسي الأحياء واتجاهاتهم الصحية وعلاقتهما بالوعي الصحي لطلابهم
بواسطة: راهي، قحطان فضل منشور: (2003) -
فاعلية تصميم تعليمي وفق استراتيجيات التعلم بالدماغ ذي الجانبين في الاستقلال المعرفي لدى طالبات الصف الخامس العلمي في مادة علم الأحياء
بواسطة: حمزة، لينة عبد منشور: (2023) -
فاعلية نموذج بايبي (Bybee Model) في تحصيل الأحياء وتنمية الوعي بالمشكلات البيئية والقدرة على اتخاذ القرار تجاهها لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالرازق، السعيد محمد محمود منشور: (2010)
