يجب تسجيل الدخول أولا
اثر استخدام شبكات التفكير البصري في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي وتنمية مهارات التفكير التأملي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، عطيات محمد يس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Atiat Mohamed Yasin |
| المجلد/العدد: | مج 14, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 103 - 141 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 82372 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
498
| LEADER | 01677nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0378802 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a إبراهيم، عطيات محمد يس |g Ibrahim, Atiat Mohamed Yasin |e مؤلف |9 54269 | ||
| 245 | |a اثر استخدام شبكات التفكير البصري في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي وتنمية مهارات التفكير التأملي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 2011 |g يناير | ||
| 300 | |a 103 - 141 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 761275 |a 760944 |a 700475 |a 481641 |a 819011 |a 675934 |a 741866 |a 776406 |a 761270 |a 772102 |a 700019 |a 653132 |a 641740 |a 606327 |a 816240 |a 783655 |a 816232 |a 700093 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a السعودية |a التعليم المتوسط |a طالبات المدارس المتوسطة |a التحصيل الدراسي |a المناهج الدراسية |a تدريس العلوم |a تنمية المهارات |a مهارات التفكير |a تنمية التفكير |a تكنولوجيا التعليم |a الوسائل التعليمية |a شبكات التفكير البصري | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Egyptian Journal of Science Education |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ |l 001 |m مج 14, ع 1 |o 0157 |s المجلة المصرية للتربية العلمية |v 014 |x 2536-9148 | ||
| 856 | |u 0157-014-001-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31212049 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 82372 |d 82372 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية التعلم التعاوني الاستقصائي في تدريس العلوم على تنمية التحصيل والتفكير الناقد لدى تلميذات الصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: إبراهيم، عطيات محمد يس منشور: (2009) -
أثر استخدام الرسوم الكرتونية في التحصيل الدراسي وتنمية مهارات التفكير البصري في مادة العلوم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي
بواسطة: الجابري، فاطمة بنت سالم بن خميس منشور: (2017) -
أثر برنامج مقترح قائم على التعلم النشط في تدريس الرياضيات على التحصيل وتنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: كريري، إبراهيم بن علي علي منشور: (2016) -
فاعلية استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تدريس العلوم على تنمية الاستيعاب المفاهيمي والتفكير العلمي والدافع للإنجاز لدى تلميذات الصف الثالث متوسط بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: بابطين، هدى بنت محمد بن حسين منشور: (2009) -
أثر تدريس العلوم على وفق برنامج قائم على شبكات التفكير البصري في التحصيل لدي طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: جبار، رسل سلام منشور: (2020)
