| LEADER |
05876nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1581712 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a أبو ناصر، فتحي محمد علي
|g Abu Nasser, Fathi Mohammed Ali
|e مؤلف
|9 66686
|
| 245 |
|
|
|a درجة استخدام شبكة الإنترنت في الممارسات الإدارية للقادة التربويين في مديريات التربية والتعليم في الأردن ومعيقات استخدامها من وجهة نظرهم
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Using Internet in Administrative Practices of Jordanian Education Directorates and its Obstacles for the Educational Leaders View Point
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك فيصل
|c 2016
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 171 - 190
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن تحسين العمليات الإدارية في المؤسسات التربوية ضرورة ملحة، وهذا التحسن يجب أن يكون مستمرا، ويواكب التطورات التكنولوجية العلمية، ويسهم في التنمية الاقتصادية. ومن هذا المنطلق هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن درجة استخدام شبكة الإنترنت في الممارسات الإدارية من قِبل القادة التربويين في مديريات التربية والتعليم الأردنية، ومعيقات استخدامها من وجهة نظرهم. وأعد الباحثان استبانة لتحقيق هدف البحث، وبعد التأكد من صدق الأداة وثباتها -حيث بلغ معامل كرونباخ ألفا للأداة (0.84)- أجريت الدراسة على أفراد عينة عشوائية بلغ عددهم (91) قائدا تربويا. وأظهرت نتائج الدراسة أن تقديرات أفراد العينة لدرجة استخدام شبكة الإنترنت في الممارسات الإدارية من قِبل القادة التربويين في مديريات التربية والتعليم في الأردن من وجهة نظرهم كانت متوسطة، وكذلك أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين في استخدام شبكة الإنترنت في الممارسات الإدارية من قبل القادة التربويين في مجال اتخاذ القرارات وفقا لمتغير الجنس لصالح الإناث، ولصالح ذوي الخبرة الحاسوبية أقل من خمس سنوات وفقا لمتغير الخبرة الحاسوبية. كما بينت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مجالات التخطيط والتنظيم والرقابة والتقييم والتوجيه واتخاذ القرارات ومعيقات الاستخدام والمجال الكلي تبعا لمتغيرات: منطقة المديرية، والمسمى الوظيفي، والخبرة الحاسوبية. وأوصت الدراسة بضرورة تفعيل دور مراكز وأقسام الحاسوب في مديريات التربية والتعليم لتقديم مزيد من الدعم من أجل رفع درجة استخدام شبكة الإنترنت في المديريات، ومساعدة القادة التربويين على توظيفها في الممارسات الإدارية المختلفة.
|
| 520 |
|
|
|b Continuous improvement of administrative practices in educational institute is essential and should matches technological developments. The purpose of this study was to detect the degree of internet usage in administrative practices by educational leaders in the directorates of education in Jordan and its obstacles from their point of view. A questionnaire covering different aspects of Internet use in administrative practices was developed and tested for reliability and validity. Cronbach alpha reliability coefficient for all domains of the questionnaire was (0.84). A random sample of (91) educational leaders completed the questionnaire. The results revealed that the sample estimates of internet use degree in administrative practices on areas of study was average. There were statistically significant differences (α=0.05) in responses of the sample due to gender and experience in favor of females and those with less than 5 years of computer experience. There were no significant differences in the areas of planning, organization, monitoring, evaluation, avising, decision-making, obstacles, and the major area due to the location of the directorate, job title, and computer experience. The study recommended the need to activate the role of computer centers and departments in education directorates and to provide more support in order to upgrade the Internet use in directorates in addition to assisting educational leaders on its deployment in different administrative practices.
|
| 653 |
|
|
|a الأردن
|a الإدارة التربوية
|a الإنترنت
|a العمليات الإدارية
|
| 692 |
|
|
|a درجة استخدام الإنترنت
|a القادة التربويون
|a الممارسات الإدارية
|b Educational Leaders
|b Degree of Internet use
|b Management Practices
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 008
|e Scientific Journal of King Faisal University - Humanities and Management Sciences
|f Al-Migalat al-ilmayat li-Gamiat al-Malik Faisal
|l 002
|m مج17, ع2
|o 0185
|s المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل - العلوم الإنسانية والإدارية
|v 017
|x 1319-6944
|
| 700 |
|
|
|a بحراوي، عاطف عبدالله مصطفى
|g Bahrawi, Atef Abdullah Moustafa
|e م. مشارك
|9 186875
|
| 856 |
|
|
|u 0185-017-002-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 823754
|d 823754
|
