درجة استخدام معلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية للسبورة الذكية ومعيقات استخدامها من وجهة نظرهم في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of the Basic Stage English Language Teachers Usage of the Smart Board and the Obstacles to its Usage from their Perspectives in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشمايلة، تسنيم محمد سلامة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القضاة، خالد يوسف العواد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 69 |
| رقم MD: | 1029437 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
260
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة استخدام معلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية للسبورة الذكية ومعيقات استخدامها من وجهة نظرهم، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، حيث تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية الذين يستخدمون السبورة الذكية لمديريات تربية محافظتي عمان والزرقاء، فتكونت عينة الدراسة من (50) معلم ومعلمة من معلمي اللغة الإنجليزية الذين يستخدمون السبورة الذكية بطريقة ميسرة، وبعد إجراء التحليل الإحصائي المناسب توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج منها: أن درجة استخدام معلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية للسبورة الذكية من وجهة نظرهم جاءت متوسطة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة في درجة استخدام معلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية للسبورة الذكية تبعا لمتغيري النوع الاجتماعي والخبرة، كم أن درجة معيقات استخدام معلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية للسبورة الذكية من وجهة نظرهم جاءت مرتفعة، ولا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة في آراء أفراد عينة الدراسة حول معيقات استخدام معلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية للسبورة الذكية تبعا لمتغيرات (النوع الاجتماعي، المؤهل العلمي، الخبرة). وبناءا على النتائج السابقة توصي الدراسة إلى ضرورة توفير التجهيزات الحديثة اللازمة لاستخدام السبورة الذكية بشكل كاف لجميع الطلبة والحرص على تفعيلها بشكل مستمر، وزيادة وعي معلمي ومعلمات اللغة الإنجليزية والطلبة بأهمية السبورة الذكية من خلال الدورات التدريبية ووسائل الإعلام المتاحة وإجراء دراسات مماثله على المباحث الأخرى |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام السبورة الذكية في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن في مادة اللغة الانجليزية
بواسطة: خلف، دعاء عيسي يوسف منشور: (2013) -
واقع استخدام السبورة الذكية في تدريس المواد التعليمية ومعيقات استخدامها في المدارس الثانوية من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت
بواسطة: الرشيدي، عبدالرحمن شامخ منشور: (2018) -
درجة امتلاك معلمي اللغتين العربية والإنجليزية لطرق وتقنيات التدريس بالحاسوب من وجهة نظرهم في الصف الثالث الأساسي في الأردن
بواسطة: الحاج، مأمون حسين موسى منشور: (2018) -
فاعلية استخدام السبورة الذكية في مدارس المرحلة المتوسطة في المدينة المنورة ومعوقات استخدامها من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الحازمي، زياد سالم منشور: (2014) -
درجة استخدام معلمي اللغة الإنجليزية لممارسات التقييم من أجل التعلم للمرحلة الأساسية العليا في المدارس الحكومية للواء الأغوار الشمالية
بواسطة: بشتاوي، أريج منشور: (2024)
