فعالية استراتيجية تدريس تخاطب أنماط التعلم لدى طلاب الصف الاول الاعدادي في تنمية بعض أهداف التربية العلمية
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | غازي، إبراهيم توفيق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ghazi, Ibrahim Tawfiq |
| مؤلفين آخرين: | طليمات، هالة محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 11 , ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 1 - 57 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 8245 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
79
| LEADER | 01610nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0187618 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a غازي، إبراهيم توفيق |g Ghazi, Ibrahim Tawfiq |e مؤلف |9 284760 | ||
| 245 | |a فعالية استراتيجية تدريس تخاطب أنماط التعلم لدى طلاب الصف الاول الاعدادي في تنمية بعض أهداف التربية العلمية | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 2008 |g مارس | ||
| 300 | |a 1 - 57 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 665896 |a 676838 |a 685873 |a 795771 | ||
| 653 | |a المناهج |a التعليم الاعدادي |a طلاب المدارس الاعدادية |a تدريس العلوم |a طرق التدريس |a الوسائل التعليمية |a التحصيل الدراسي |a الميول النفسية |a أساليب التعلم |a المعرفة |a مصر |a المهارات التدريسية |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a التقييم التربوي |a المفاهيم العلمية |a الابتكار |a مهارات التفكير | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Egyptian Journal of Science Education |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ |l 001 |m مج 11 , ع 1 |o 0157 |s المجلة المصرية للتربية العلمية |v 011 |x 2536-9148 | ||
| 700 | |a طليمات، هالة محمد |g Tolaymat, Hala Mohamed |e م. مشارك |9 255455 | ||
| 856 | |u 0157-011-001-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 8245 |d 8245 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية التفكير العلمي والاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الاول الاعدادي
بواسطة: خليل، نوال عبدالفتاح فهمي منشور: (2005) -
اثر استخدام نموذج بايبي البنائي في تدريس العلوم لتعديل التصورات البديلة حول بعض المفاهيم العلمية و تنمية عمليات العلم الأساسية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: أحمد، آمال محمد محمود منشور: (2006) -
فعالية استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط في تحصيل العلوم وتنمية بعض مهارات التعلم مدى الحياة والميول العلمية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: عبدالوهاب، فاطمة محمد منشور: (2005) -
التفاعل بين بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة ومستويات تجهيز المعلومات في تنمية المفاهيم العلمية والتفكير الناقد لدى تلميذات الصف الاول الاعدادي في مادة العلوم
بواسطة: رمضان، حياة علي محمد منشور: (2005) -
فاعلية استراتيجية تنبأ - لاحظ - اشرح في تنمية تحصيل المفاهيم العلمية ومهارات ماوراء المعرفة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: أحمد، أميمة محمد عفيفي منشور: (2013)
