ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>تأثير أسلوب وضوح العرض باستخدا...>الوصف

تأثير أسلوب وضوح العرض باستخدام منظومة الوسائط المتعددة في تعلم سياحة الظهر لدى طلاب المدرسة التخصصية

العنوان بلغة أخرى: The Impact and Clarity of Presentation Using Multimedia Learning System in the Learning of Swimming of Back Among Students Specialized Schools
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: سعيد، عمر عادل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 1 - 16
DOI: 10.33984/0904-009-003-001
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 824513
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
منظومة الوسائط | سباحة الظهر | الوسائط المتعددة | وضوح العرض
كلمات المؤلف المفتاحية:
وضوح العرض | منظومة الوسائط | سباحة الظهر | clarity of presentation | multimedia system | swimming of back
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير أسلوب وضوح العرض باستخدام منظومة الوسائط المتعددة في تعلم سباحة الظهر لدى طلال المدرسة التخصصية ، واستخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئة ذات الاختبار القبلي والبعدي على عينة من الطلاب المبتدأين المتقدمين للمدرسة التخصصية للسباحة المحصورة تولداتهم بين الأعوام (2003— 2005) البالغ عددهم (30) طالب تم إجراء التجانس لهم في بعض المتغيرات الإنثوبومترية ، من ثم قسمت إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية ، وتم اختيار الأجهزة الوسائل بما يتناسب وموضوع البحث وتم تحديد وضبط المتغيرات واختيار الاختبار لسباحة الظهر المناسب لعينة البحث وأعمارهم وبعد تطبيق الأسلوب باستخدام المنظومة قيد البحث على المجموعة التجريبية تمت معالجة النتائج إحصائيا والتي تم عرضها بالأشكال البيانية والجداول الإحصائية، وتوصل الباحث إلى تحسن واضح في تعلم سباحة الظهر لدى الطلاب الذين تم تعليمهم بأسلوب وضوح العرض باستخدام منظومة الوسائط المتعددة، وتفوقهم على تعلم الطلاب الذين تعلموا من دونه.

The study aimed to identify the impact of the clarity of the presentation using a multimedia learning system in the swimming of back among the specialized school students . The researcher used the experimental approach through designing two equal groups of ante and post test on a sample of students from beginner to advanced specialized schools for swimming whose ages between the years (2003- 2005) totaling 30 students. Harmonies were made to them in some Alanthobomitrih variables. Then they have been divided into two groups, control and experimental .The means , which were chosen, suit the subject of research. The variables were determined and adjusted, and the selection the test of back swimming which suit the research sample and their ages. After the implementation of the method using the system under the experimental group. The results were processed statistically, and that were presened in forms of charts and statistical tables. The researcher found a clear improvement in learning of swimming of back among students who have been taught in a manner and clarity of presentation using multimedia system, and their superiority over the students who have learned without using it.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.