| LEADER |
04243nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1582623 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/EDUSOHAG.2015.125926
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 276686
|a عقيلي، سمير محمد عقل
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Proposed Program in Science Based on Computer-Aided Education on Academic Achievement, Development of Life Skills, and Health Awareness Among Educable Mentally Handicapped at The Intermediate Stage
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج مقترح في العلوم قائم على التعليم المعزز بالحاسوب في التحصيل الأكاديمي وتنمية المهارات الحياتية والوعي الصحي لدى المعاقين عقليا القابلين للتعلم بالمرحلة المتوسطة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2015
|g اكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 499 - 557
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن "فعالية برنامج مقترح في العلوم قائم على التعليم المعزز بالحاسوب في التحصيل الأكاديمي وتنمية المهارات الحياتية والوعي الصحي لدي المعاقين عقلياً القابلين للتعلم بالمرحلة المتوسطة". واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة البحث من (6) طلاب من الطلاب المعاقين عقلياً بمدارس الدمج بالمرحلة المتوسطة في مدينة الطائف. وتمثلت أدوات البحث في استخدام قائمة الأسس التي بني عليها البرنامج المقترح في العلوم القائم على التعليم المعزز بالحاسوب، وقائمة بالموضوعات التي ينبغي أن يتضمنها برنامج مقترح في العلوم قائم على التعليم المعزز بالحاسوب، والبرنامج المقترح في العلوم قائم على التعليم المعزز بالحاسوب، واختبار التحصيل الأكاديمي لدي المعاقين عقلين القابلين للتعلم، وبطاقة تقويم المهارات الحياتية للمعاقين عقلياً القابلين للتعلم، ومقياس الوعي الصحي لدي المعاقين عقلياً. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن احتواء البرنامج لموضوعات تمس حياة المعاقين عقلياً قلل من صعوبتها وقد ساعد هذا على توفير جو شيق وممتع للمعاق عقلياً أثناء عملية التعلم. واستخدام التعليم المعزز بالحاسوب وما يتضمنه البرنامج الحاسوبي من وسائط متعددة ومؤثرات مختلفة ساعد المعاقين عقلياً على الاستفادة من البرنامج في جانب الوعي الصحي. وأوصي البحث بضرورة تعاون قسم التربية الخاصة مع إدارة التربية الخاصة في إقامة دورات تدريبية لمعلمي المعاقين عقلياً أثناء الخدمة، لتعريفهم بأهمية التنوع في استخدام طرق التدريس، وتدريبهم على استخدام طرق التدريس الحديثة ومنها المرتبطة باستخدام التقنيات الحديثة في تعليم المعاقين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المرحلة المتوسطة
|a المعاقين عقليا
|a تدريس العلوم
|a التحصيل الأكاديمي
|a المهارات الحياتية
|a الوعي الصحي
|
| 700 |
|
|
|9 275149
|a عصفور، قيس نعيم سليم
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 042
|m ج42
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-042-006.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_125926.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 824618
|d 824618
|
