| LEADER |
05249nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1582603 |
| 024 |
|
|
|3 10.33984/0904-009-004-013
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 442223
|a أحمد، خوله
|e مؤلف
|g Ahmed, Khawla
|
| 245 |
|
|
|a تأثير برنامج تعليمي باستخدام أنشطة متنوعة في تطوير بعض أنواع الذكاءات المتعددة للأطفال
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Implementing an Educational Program by using Various Activities on the Development of Certain types of Children's Multiple Intelligences
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 216 - 244
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعد الذكاء المتعدد أحد الأشكال الراقية للنشاط الإنساني فقد أصبح في هذا القرن مشكلة من مشكلات البحث العلمي في عدد من الدول، حيث ان التقدم العلمي لا يمكن تحقيقه بدون تطوير هذه القدرات (المهارات) عند الانسان، كما ان تقدم الانسانية مرهون بما يمكن ان يتوفر لها من هذه القدرات والتي نستطيع من خلاله مواجهة ما يعترضها من مشكلات ملحة ومتفاقمة يوما بعد يوم ولحظة تلو اللحظة ويمكن القول ان الصراع في الدول المتقدمة هو صراع بين عقول أبنائها للوصول الى سبق علمي وتكنولوجي يضمن لها الريادة والقيادة. لذا فأن أدخال تطوير مهارات الذكاء وبكل أشكاله إلى جانب أهميته العلمية والتربوية هي قضية تتعلق بمسألة النمو والتقدم ومواجهة تحديات المستقبل في عالم اصبح قائدة الفكر وان الهدف من التعليم يجب أن يكون تعليم الأطفال كيف يفكرون وكيف يتعلمون، وطفل الروضة من الإمكانات والطاقات الحركية الإبداعية مما يدفعنا إلى ضرورة اكتشاف وتدريب وتنمية هذه القدرات لتكون أسلوبا لحياته في المستقبل فاهتمام بالطفل وباكتشاف قدارته المتنوعة ومن ثم توجيهه الوجهة السليمة اصبح من الأمور الضرورية لأن يتناول ظاهرة الذكاءان المتعددة بالبحث والدارسة فإنما يتناول المستقبل بمعنى ما من المعاني ويتناول في الوقت نفسة التغيرات التي ينتظر أن تطرأ على حياة الإنسان ومستقبلة ووظائفه أو على المجتمع ونظمه، وعلاقات الأفراد الذين يعيشون فيه إضافة إلى أن الدارسات الحديثة أكدت على أن التعليم المبني أو المناهج على أسس وقواعد علمية سليمة ومدروسة من البداية أعطت نتائج أفضل من الطرق التقليدية المعتادة.
|
| 520 |
|
|
|b Multiple intelligences are considered to be one of the finest form of human activity, for it has become the hot spot and main problem of researchers of this era. No scientific development can be accomplished without enhancing these skills. The development of humanity depends on the availability of these skills by which man can face problems and struggles that increase day by day. The conflict between developed countries is merely a conflict of intellectuals, in an attempt to make a scientific and technological breakthrough that will bring them in the lead. Including the development of intelligence skills in all its types, as well as their scientific and educational significance, is an issue related to the children's growth and development and the way in which they will face their future challenges. The purpose of education should be teaching the children how to think and how to learn, and since toddlers are a source of energy and creativity, we as researchers are pushed towards discovering their various abilities and coaching them in such a way that will support them throughout their future. This is of great importance, for the children's later job, relationships, and social role are determined by it. In addition, modern studies point out that implementing teaching methods that are studied and created precisely form the beginning resulted better than the common teaching strategies.
|
| 653 |
|
|
|a الذكاءات المتعددة
|a برنامج تعليمي
|
| 692 |
|
|
|a برنامج تعليمي
|a انشطة متعددة
|a الذكاءات المتعددة للأطفال
|b Educational program
|b Various activities
|b Multiple intelligences of children
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 013
|e Scientific Journal of Physical Education
|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ
|l 004
|m مج9, ع4
|o 0904
|s مجلة علوم التربية الرياضية
|v 009
|x 1992-0695
|
| 856 |
|
|
|u 0904-009-004-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 824627
|d 824627
|
