Transfer Of Knowledge From English Writing Classes To Writing In The Discipline
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة منتوري قسنطينة |
| المؤلف الرئيسي: | Hamani, Nasrine (Author) |
| المجلد/العدد: | ع44 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 41 - 51 |
| DOI: |
10.34174/0079-000-044-032 |
| ISSN: |
1111-505X |
| رقم MD: | 824837 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نقل | الكتابة التخصصات | الاتفاقيات | Transfer | writing conventions | disciplines
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| المستخلص: |
The present study investigates the rates of correlation between the module of written expression and three other ones namely: Linguistics, Literature, and Culture. The study is based on an analysis of the students’ exam marks obtained in the aforementioned modules at the University of Constantine 1, Department of English Letters and Languages. It seeks to determine whether students transfer the writing rules from one discipline to another, and how far these writing conventions are reflected in their compositions. The remote objective of such a study will be the adaptation of the appropriate approach leading to a successful transfer of the writing rules across the disciplines. تسعى الدراسة الحالية الى الكشف عن دلالة الارتباط بين وحدة من التعبير الكتابي وثلاث وحدات أخري وهي: اللغويات والأدب والثقافة وتعتمد الدراسة على تحليل علامات امتحان الطلاب التي تم الحصول عليها في الوحدات الأربع المذكورة أعلاه في جامعة قسنطينة 1، قسم اللغة الإنجليزية واللغات، وتسعي إلى تحديد ما إذا كان الطلاب ينقلون قواعد الكتابة من وحدة الى أخرى، وإلى أي مدى تنعكس هذه التفاقيات الكتابة في مؤلفاتهم ان الهدف المرجو من هذه الدراسة هو تطويع النهج المناسب الذي من شأنه أن يؤدي الى الانتقال الناجح لقواعد الكتابة في كل التخصصات. |
|---|---|
| ISSN: |
1111-505X |
عناصر مشابهة
-
Transfer of Knowledge From First Year English Writing Classes: To Writing in the Disciplines Case Studies of Writing Across the Curriculum
بواسطة: Nemouchi, Abdelhak منشور: (2015) -
Metacognitive Strategies for EFL Writing
بواسطة: Nemouchi, Oualid منشور: (2017) -
The Effect of Argumentative Essay Writing Strategies On Enhancing English as a Foreign Language Learners Critical Thinking Skills
بواسطة: Alhassan, Ishraga Bashir Mohammed منشور: (2016) -
To What Extent Can Argumentative Essay Writing Help Develop Leaners' Critical Thinking
بواسطة: Ibrahim, Mohammed Alsawi AIsafi منشور: (2015) -
The Importance Of Involving Learners In Establishing Classroom Discipline
بواسطة: Tahar, Golea منشور: (2017)
