المصدر: | حوليات الآداب واللغات |
---|---|
الناشر: | جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية الآداب واللغات |
المؤلف الرئيسي: | Tahar, Golea (Author) |
المجلد/العدد: | ع8 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 39 - 49 |
DOI: |
10.35813/1712-000-008-014 |
ISSN: |
2335-1969 |
رقم MD: | 855887 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
Involving students | classroom management | classroom discipline | proactive learners | Impliquer les etudiants | la gestion de la classe | la discipline en classe | les apprenants proactifs
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
The present paper highlights the importance of getting learners involved in the making of a peaceful class in terms of maintaining discipline and promoting a cozy learning environment. Teachers daily encounter antisocial behaviours that disrupt their regular work and impair both the teaching learning process where many teachers stood baffled in such circumstances. Le présent document souligne l'importance de sensibiliser les apprenants à la formation d'une classe pacifique en ce qui concerne le maintien de la discipline et la promotion d'un environnement d'apprentissage confortable. Les enseignants rencontrent des comportements antisociaux qui perturbent leur travail régulier et nuisent à la fois au processus d'apprentissage de l'enseignement où de nombreux enseignants ont été déconcertés dans de telles circonstances.. |
---|---|
ISSN: |
2335-1969 |