| LEADER |
04034nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1582907 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/EDUSOHAG.2016.125708
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a مراد، سهام السيد صالح
|g Murad, Seham Al-Sayid Saleh
|e مؤلف
|9 365437
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of Using the Brainstorming Strategy in Teaching Science to Acquire Scientific Concepts and Develop Scientific Thinking Skills Among Primary Sixth Grade Female Students
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني في تدريس العلوم لاكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات الصف السادس الابتدائي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2016
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 335 - 395
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني في تدريس العلوم لاكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات الصف السادس الابتدائي. استخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من (62) طالبة من طالبات الصف السادس الابتدائي بإدارة حائل التعليمية. كما تمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي في مفاهيم الوحدة المختارة، واختبار مهارات التفكير العلمي لطلاب المرحلة الابتدائي. وطبقت أدوات البحث قبليا ًوبعديا ًعلى مجموعة البحث. وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا ًبين متوسطي الدرجات في التطبيق القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح التطبيق البعدي. كما اتضح وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي وذلك لصالح المجموعة التجريبية. وأشارت النتائج إلى تحسن مهارات التفكير العلمي وزيادة التحصيل للمفاهيم العلمية لدى طالبات المجموعة التجريبية مقارنة بطالبات المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي القبلي. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة تبني استخدام استراتيجيات مقترحة قائمة على التعلم النشط من قبل المعلمين في مجال تدريس العلوم كأحد المداخل الفعالة لتعليم العلوم بالمرحلة الابتدائية. والعمل على تطوير البرامج في كليات إعداد معلمي العلوم قبل الخدمة من خلال توظيف الأساليب الحديثة في تدريس العلوم، ومنها استراتيجيات التعلم النشط. وأخيراً ضرورة تضمين مهارات التفكير العلمي في منهج العلوم بالمرحلة الابتدائية، بما يحقق أهداف التربية منهج العلوم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المرحلة الابتدائية
|a تدريس العلوم
|a المفاهيم العلمية
|a التفكير العلمي
|a استراتيجية العصف الذهني
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 044
|m ج44
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-044-007.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_125708.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 824879
|d 824879
|
