| LEADER |
03101nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1583704 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b تونس
|
| 100 |
|
|
|9 442579
|a الجمل، ريم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أي تكوين لمربي الطفولة في مادة التربية الموسيقية في مرحلة ما قبل الدراسة
|
| 260 |
|
|
|b وزارة المرأة والأسرة والطفولة - المعهد العالي لاطارات الطفولة
|c 2015
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 57 - 66
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استهدف المقال تقديم موضوع بعنوان" أي تكوين لمربي الطفولة في مادة التربية الموسيقية في مرحلة ما قبل الدراسة". اشتمل المقال على ثلاثة محاور رئيسة. المحور الأول قدم الاستعدادات الموسيقية لمربي الطفولة، وقسم هذا المحور إلى ثلاثة مطالب، وهما: المطلب الأول: الاستعداد النفسي، والمطلب الثاني: الاستعداد الفيزيولوجي، والمطلب الثالث: الاستعداد المعرفي. ثم انتقل في المحور الثاني إلى التعرف على الكفايات الأساسية في مادة الموسيقي، وقسم هذا المحور إلى أربعة مطالب، وهما: المطلب الأول: مبادئ أساسية في الصولفاج، والمطلب الثاني: معرفة رصيد من الأغاني الموجهة للأطفال، والمطلب الثالث: الإلمام بالطرق النشيطة الخاصة بالإيقاظ الموسيقي، والمطلب الرابع: دراية ببعض العلوم الإنسانية المتصلة بالموسيقي. واستعرض المحور الثالث التربية الموسيقية وإشكاليات تكوين مربي الطفولة. واختتم المقال بالإشارة إلى أن مسألة تخصص مربي الطفولة في مجال الموسيقي أو حتى في مجالات أخرى يصعب طرحها حالياً في تونس في خضم كل الإشكاليات التي يعاني منها قطاع الطفولة والتي تتعلق خاصة بنقص نسبة تغطية المربين في رياض الأطفال في عديد المناطق من الجمهورية ونقص الإطار التربوي المتحصل على شهائد عليا برياض الأطفال، هذا إضافة إلى نقص التجهيزات الدنيا والرقابة الضرورية بعدد كبير من رياض الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a إعداد المعلمين
|a التعليم قبل المدرسي
|a التربية الموسيقية
|a تربية الأطفال
|
| 773 |
|
|
|c 004
|l 025
|m ع25
|o 0992
|s مجلة كراسات الطفولة
|t Journal of Childhood Studies of Tunisia
|v 000
|x 0330-6674
|
| 856 |
|
|
|u 0992-000-025-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 825595
|d 825595
|
