التنمية المهنية لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في فلسطين
| العنوان المترجم: |
Professional Development for Arabic Language Teachers in The Primary Stage in Palestine |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | مدكور، علي أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Madkoor, Ali Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | الفرا، ميسون نصر (م. مشارك) , عبدالعاطى، محمد لطفى محمد جاد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 309 - 341 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 825814 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
143
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج التنمية المهنية لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في فلسطين. استخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من (20) معلماً ومعلمة من معلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية بمحافظة خان يونس بفلسطين. كما تمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي لمعلمي اللغة العربية، وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب المهارى لمعلمي اللغة العربية. وطبقت أدوات البحث قبليا ًوبعديا ًعلى مجموعة البحث. وأشارت نتائج البحث إلى أن برنامج التنمية المهنية المقترح كانت له فاعلية في تنمية المهارات المهنية في الجانب (المعرفي)، لمعلمي اللغة العربية في المرحلة الابتدائية في المجموعة التجريبية، ويرجع ذلك إلى بناء برنامج التنمية المهنية المقترح في ضوء الاحتياجات المهنية الفعلية لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في فلسطين ، واعتماد البرنامج المقترح على أهداف عامة و خاصة واضحة ومحددة ، مما يساعد في تسهيل مهمة المعلمين المتدربين في التوجه نحو تحقيق تلك الأهداف بحسب إمكانياتهم وبدرجة عالية من السرعة والإتقان. وأوصى البحث بضرورة التعرف على جوانب القوة وجوانب الضعف في إعداد برامج التنمية المهنية لمعلمي اللغة العربية في التعليم الابتدائي وتأهيلهم. كذلك العمل على تنمية معلم اللغة العربية مهنياً من خلال برنامج يهدف إلى تنمية المهارات التربوية والثقافية واللغوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-7847 |
عناصر مشابهة
-
دور البرامج التدريبية في رفع مستوى الكفايات المهنية لمعلمي المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر المعلمين بمدينة الطائف
بواسطة: البراق، مطلق بن سعد أحمد منشور: (2017) -
التنمية المهنية لمعلمي المرحلة الابتدائية في مصر في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة: دراسة مقارنة
بواسطة: فرج، هالة فوزي أيوب محمد منشور: (2021) -
احتياجات التنمية المهنية الذاتية لمعلمي المرحلة الابتدائية
بواسطة: القرني، محمد بن سالم بن سعد آل سويعد منشور: (2018) -
متطلبات تنمية معلم المرحلة الإبتدائية مهنيا بجمهورية مصر العربية في ضوء التغييرات العالمية
بواسطة: الجندي، ياسر مصطفى منشور: (2021) -
دور طرائق التدريس الحديثة في تنمية كفاءة الأستاذ : معلم المرحلة الابتدائية أدرار نموذجاً
بواسطة: عبيد، زرزورة منشور: (2018)
