L’adjonction Des Elements Moraux Ethiques et Fictionnels Pour La Didactisation Du Systeme des Valeurs : Cas de la Litterature de Jeunesse
| المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة |
| المؤلف الرئيسي: | Dounia, Djerou (Author) |
| المجلد/العدد: | ع33 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | جانفي |
| الصفحات: | 53 - 69 |
| ISSN: |
1112-3176 |
| رقم MD: | 825969 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| LEADER | 02390nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1584101 | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a Dounia, Djerou |e Author |9 442758 | ||
| 245 | |a L’adjonction Des Elements Moraux Ethiques et Fictionnels Pour La Didactisation Du Systeme des Valeurs : Cas de la Litterature de Jeunesse | ||
| 260 | |b جامعة محمد خيضر بسكرة |c 2014 |g جانفي | ||
| 300 | |a 53 - 69 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a من خلال هذا البحث نحاول التركيز على التطور الذي مس الأدب بصفة عامة، والكشف عن الصورة الجديدة لأدب الأطفال والمراهقين في مواضيعه ووظائفه بصفة خاصة. وأثار القرن العشرين في تطوير أشكال جديدة من الإبداع في الفنون والآداب. ولذلك، وعلى نحو واضح، يخضع أدب الأطفال و المراهقين لتحول في السرد وفي الغرض التعليمي. الأدب الكلاسيكي و في سرده للقيم الأخلاقية يركز على العناصر التأسيسية، في حين يعطي مثالا على الطفل النموذج والطفل المتمرد و العتيد. ولكن هذا المنظور تغير ليفسح المجال لآخر الذي يعود إلى التقاليد القديمة، مثل السحر والخرافات (سلتيك واليونانية وأسطورة مصاص الدماء) واعتماد تقنيات أدب الخيال، الخرافة و أدب الأساطير في النصوص المخصصة للأطفال والمراهقين. وقد اجتذب هذا الاستثناء انتباه القراء، وتسبب في عودة حقيقية للقراءة. ومنه يمكن تعليم القيم الاجتماعية والمعنوية والأخلاقية من خلال هذا الأدب. | ||
| 653 | |a النصوص الأدبية |a أدب الأطفال |a النقد الأدبي |a القيم الأخلاقية | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 026 |e Review of Human Sciences |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ |l 033 |m ع33 |o 1003 |s مجلة العلوم الانسانية |t |v 000 |x 1112-3176 | ||
| 856 | |u 1003-000-033-026.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 825969 |d 825969 | ||
عناصر مشابهة
-
La Figure Mythique dans la Fantasy Pour la Jeunesse: Dominance et Fondement de L’homme/Animal Cas de la Série HARRY POTTER de J.K.Rowling
بواسطة: Dounia, Djerou منشور: (2022) -
Le Religieux par la Plume Littéraire Réécriture de l’histoire et Construction Uchronique Chez Ahmed Khaled Mustafa
بواسطة: Dounia, Djerou منشور: (2023) -
L’image de la Femme dans la Littérature de Jeunesse: Cas de la BD Les Aventures de Tintin Entre Identité et Altérité
بواسطة: Riadh, Ghessil منشور: (2019) -
La Didactisation de la Fiction Littéraire Pour L’apprentissage des Discours Professionnels Spécialisés: La FASP Passée au Crible
بواسطة: Berra, Bensalem منشور: (2019) -
Le Recentrement Fictionnel à L’épreuve de la Médiacritique Littéraire dans 2084, La Fin du Monde de Boualem Sansal et L’Olympe Des Infortunes de Yasmina Khadra
بواسطة: Belkhous, Dihia منشور: (2022)
