أثر استخدام طريقة المناقشة في تدريس الفيزياء على تحصيل طلبة السنة الثانية من التعليم المتوسط في مدينة الجزائر
| المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة |
| المؤلف الرئيسي: | العاطف، أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شنوقة، السعيد (م. مشارك) , بوجانة، عاشور (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع34,35 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 531 - 546 |
| ISSN: |
1112-3176 |
| رقم MD: | 826167 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام طريقة المناقشة في تدريس الفيزياء على تحصيل طلبة السنة الثانية من التعليم المتوسط في القبة -بمدينة الجزائر وسط، مقارنة بالطريقة التقليدية، للعام الدراسي 2006 - 2007. تكون مجتمع البحث من طلبة السنة الثانية متوسط، والبالغ عددهم 920 طالبا وطالبة، وبلغت عينة البحث التي اختيرت عشوائيا 80 طالبا وطالبة (40 إناث، 40 ذكور)، قسمت إلى مجموعتين، إحداهما تجريبية وعدد أفرادها 42 (22 إناث، 20 ذكور)، درست بطريقة المناقشة، والثانية ضابطة وعدد أفرادها 38 (18 إناث، 20 ذكور)، تعلمت بالطريقة التقليدية. The objective of this research is to evaluate the impact of the discussion method in physics teaching compared to traditional way. The used sample involves students of the second year of the middle school education from Kouba city (Algiers center) in the 2006/2007 academic year. The population of research consisted of 920 students (males, females). The used research sample, which constituted by 01 students (31 males and 31 females), is randomly chosen. This sample divided in two groups. The experimental group, constituted by 34 students (44females,41males), and the test group, which is constituted by 40 students (00 females, 41 males). The experimental group students studied via the discussion method, but the students of the test group studied via the traditional method of teaching. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-3176 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام طريقة المختبر المدرسي في تنمية مهارات التفكير العلمي في مادة الفيزياء لدى متعلمي سنة الثانية من التعليم المتوسط: دراسة أمبريقية
بواسطة: بن لكحل، سمير منشور: (2018) -
اثر استخدام خرائط المفاهيم في اكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط : بحث مستل من رسالة ماجستير
بواسطة: لفتة، ساجدة جبار منشور: (2009) -
أثر استخدام المناقشة وتتابعها مع العروض العملية علي التحصيل الدراسي في مادة العلوم للمستويات المختلفة من طلاب الصف الأول بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: غوني، منصور أحمد عمر منشور: (1992) -
أثر استخدام استراتيجية أسئلة التحضير لتوجيه القراءة المسبقة في مادة الفيزياء على التحصيل الدراسي المعرفي لطالبات الصف الثاني ثانوي بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الدعيس، نجلاء بنت سعيد بن أحمد حاتم منشور: (2005) -
فاعلية استخدام المعمل الافتراضي في تدريس وحدة من مقرر الفيزياء لطالبات الصف الثاني الثانوي على التحصيل الدراسي
بواسطة: الحازمي، دعاء بنت أحمد حسن منشور: (2016)
