ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقييم مناهج التعليم المحاسبى ف...>الوصف

تقييم مناهج التعليم المحاسبى فى مؤسسات التعليم العالى فى ليبيا : آراء ووجهات نظر أعضاء هيئة التدريس وخريجى أقسام المحاسبة

المصدر: مجلة دراسات الاقتصاد والأعمال
الناشر: جامعة مصراتة - كلية الاقتصاد والعلوم السياسية
المؤلف الرئيسي: المشاط، عادل عبدالحميد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشاوش، نسرين عبدالرحمن (م. مشارك)
المجلد/العدد: س1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 138 - 162
ISSN: 2521-8352
رقم MD: 826625
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
المحاسبة المالية | التعليم المحاسبى | مناهج التعليم المحاسبى | مؤسسات التعليم العالى الليبية | أعضاء هيئة التدريس | خريجى أقسام المحاسبة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
المستخلص: تهتم هذه الدراسة بتقييم مناهج التعليم المحاسبي في مؤسسات التعليم العالي الليبيةفيما يتعلق بمحتواها ومدى حداثتها وملاءمتها لاحتياجات البيئة الليبية، وقد استخدمت استبانة كأداة لجمع المعلومات وزعت على عينة ضمت (100) مفردة تتكون من أساتذة قسم المحاسبة في الجامعات الليبية والمحاسبين والمراجعين العاملين في قطاعات مختلفة، وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها إن متطلبات التخرج في أقسام المحاسبة لا تتضمن بعض المقررات المهمة التي يرى المهتمون أنها تسهم بشكل كبير في تأهيل الطلاب تأهيلا جيدا، هذا بالإضافة إلى أن المقررات الدراسية المعتمدة حالياً لاتنمي مهارات الاتصال لدى الخريجين، ولم يراعِ في عملية تصميمها وإعدادها احتياجات سوق العمل. ولم تستثنِ هذه الدراسة إجراء مقارنات بين نتائجها وبين ما توصلت إليه بعض الدراسات السابقة ذات العلاقة بالتعليم المحاسبي.
ISSN: 2521-8352

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.