| LEADER |
03612nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1585477 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/SAEP.2015.56001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمود، نيفين محمد محمد
|g Mahmoud, Nevine Mohammed Mohammed
|e مؤلف
|9 443400
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية التدريس باستخدام المنظمات المتقدمة في تنمية التفكير الجغرافي والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of using the Advanced Organizers in Developing Geographical Thinking and Academic Achievement for First Year Preparatory School Students
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2015
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 166 - 192
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a مسايرة للاتجاهات التربوية الحديثة في تدريس الجغرافيا التي تدعو إلى جعل التلميذ مشاركا إيجابيا في العملية التعليمية هدف البحث إلى تقصي فاعلية استخدام المنظمات المتقدمة في التدريس لتنمية مهارات التفكير الجغرافي والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي في بناء قائمة مهارات التفكير الجغرافي وإعداد اختبار مهارات التفكير الجغرافي، واختبار التحصيل في الجغرافيا في مادة الدراسات الاجتماعية كما استخدمت المنهج شبه التجريبي لتعرف فاعلية استخدام المنظمات المتقدمة في تنمية التفكير الجغرافي والتحصيل لدى التلاميذ عينة البحث.
|
| 520 |
|
|
|b In coping with the latest educational trends in the teaching of Geography that which necessitates helping the student to be a positive participant in the educational process, this research aims at investigating the effectiveness of using the advanced organizers in teaching Geographical thinking skills and academic achievement of the first year preparatory school students. The researcher of the current research employed the analytical descriptive method to develop a Geographical thinking skills checklist and designing an achievement Geography test for the Social Studies subject. Moreover, the quasi experimental method was employed to investigate the effectiveness of teaching through the advanced organizers in developing Geographical thinking and academic achievement of the sample of the study.
|
| 653 |
|
|
|a المرحلة الإعدادية
|a تدريس الجغرافيا
|a التفكير الجغرافي
|a التحصيل الدراسي
|a استراتيجية المنظمات المتقدمة
|a طرق التدريس
|
| 692 |
|
|
|a المنظمات المتقدمة
|b advanced organizers
|
| 692 |
|
|
|a التفكير الجغرافى
|b geographical thinking
|
| 692 |
|
|
|a التحصيل الدراسي
|b academic achievement
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 014
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 061
|m ع61
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
| 856 |
|
|
|n https://saep.journals.ekb.eg/article_56001.html
|u 0532-000-061-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 827194
|d 827194
|
