ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى أداء الطلاب الصم وضعاف السمع على مقياس استانفورد بينيه للذكاء - الصورة الرابعة

العنوان المترجم: Level of Performance of Deaf and Hearing Impaired Students on The Stanford Binet Scale for Intelligence - Fourth Image
المصدر: المجلة الليبية العالمية
الناشر: جامعة بنغازي - كلية التربية بالمرج
المؤلف الرئيسي: محمد، سميحة منصور عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Samiha
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مايو
الصفحات: 1 - 11
DOI: 10.37376/1570-000-018-005
ISSN: 2518-5845
رقم MD: 827297
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

187

حفظ في:
المستخلص: تناول البحث التعرف على مستوى ذكاء الصم وضعاف السمع باستخدام مقياس استانفورد – بينيه، حيث يعتبر هذا المقياس من أدق وأشهر مقاييس الذكاء حيث يحتل موقعا بارزا في حركة القياس السيكولوجي نظريا وتطبيقيا، وقد تم استخدام الصورة الرابعة المعربة التي تحتوي على 15 اختبار لقياس الذكاء وقد تم التطبيق بشكل فردي مع أفراد العينة (20 طالب وطالب من المراهقين) حيث استخدمت الباحثة لغة الإشارة في التواصل معهم وقد استخرج صدق وثبات المقياس والتأكد من تكافؤ أفراد العينة من حيث السن ودرجة فقدان السمع والمستوى الاقتصادي والاجتماعي الثقافي للأسرة، وقد استغرق تطبيق المقياس أكثر من شهرين فقد مر على عدة مراحل، وقد تم التوصل إلى مستوى ذكاء الصم وضعاف السمع وهو ما بين المتوسط – وما دون المتوسط، وهو مستوى متدني مقارنتا بالعاديين، وقد يكون السبب في عدم تعدي مستوى ذكاء هذه الفئة المتوسطة قلة الحصيلة العلمية والفكرية لدى المعاقين سمعيا نتيجة فقدان السمع والكلام فكما هو معروف أن أغلب المعلومات التي يتم الحصول عليها تأتي عن طريق السمع.

The research dealt with the identification of the level of intelligence of deaf and people with impaired hearing using the Stanford-Bennet scale. This scale is considered one of the most accurate and most famous scales of intelligence. It occupies a prominent position in the movement of psychological measurement, theoretically and practically. The fourth image, which contains 15 tests, was used to measure intelligence. The application was made individually on the sample consisting of (20 adolescent students). The researcher used sign language to communicate with the study sample. The truthfulness and consistency of the scale were confirmed in addition to the equality of the sample members in terms of age, degree of hearing loss, economic and socio-cultural level of the family. The application of the scale took more than two months and went through many stages. The level of intelligence of the deaf and those with impaired hearing was found to be between average — and below average, which is a low level compared to normal. The reason for the level of intelligence of this average group maybe because of the lack of exposure to scientific and intellectual knowledge due to hearing and speech loss as most of the information one can be acquired through hearing.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018

ISSN: 2518-5845