ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Cooperative Learning Strategies Principles and Techniques

المصدر: المجلة الليبية العالمية
الناشر: جامعة بنغازي - كلية التربية بالمرج
المؤلف الرئيسي: Mousa, Yekhlif Khalifa (Author)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 14
DOI: 10.37376/1570-000-023-005
ISSN: 2518-5845
رقم MD: 827528
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

109

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مصادر استخدام علاقات التعلم التعاوني بين الطلاب الذين يدرسون أي موضوع في الفصل. هذا قد يساعد المعلمين من أي موضوع في أي مستوى، سواء كان ذلك اللغات الأجنبية والرياضيات أو العلوم الاجتماعية. الأداة الرئيسية التي من خلالها الباحث يجمع البيانات هو استبيان لمعرفة كيفية استخدام المعلمين نصائح لتعليم التعلم التعاوني، لذلك يجب على المدرسين اتباع النصائح لجعل التعلم نشط والمشاركة المستاوية في الفصول الدراسية.

This study aims to investigate the sources of using cooperative learning relationships between learners studying any subject in a class .This study may help teachers of any subject at any level, whether that be foreign Languages, math's or social studies . The main tool through which the researcher collected data is questionnaire to find out how teachers use the tips of teaching cooperative learning, so teachers must follow these tips to make active learning, equal participation in the classrooms

ISSN: 2518-5845