المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مصادر استخدام علاقات التعلم التعاوني بين الطلاب الذين يدرسون أي موضوع في الفصل. هذا قد يساعد المعلمين من أي موضوع في أي مستوى، سواء كان ذلك اللغات الأجنبية والرياضيات أو العلوم الاجتماعية. الأداة الرئيسية التي من خلالها الباحث يجمع البيانات هو استبيان لمعرفة كيفية استخدام المعلمين نصائح لتعليم التعلم التعاوني، لذلك يجب على المدرسين اتباع النصائح لجعل التعلم نشط والمشاركة المستاوية في الفصول الدراسية.
This study aims to investigate the sources of using cooperative learning relationships between learners studying any subject in a class .This study may help teachers of any subject at any level, whether that be foreign Languages, math's or social studies . The main tool through which the researcher collected data is questionnaire to find out how teachers use the tips of teaching cooperative learning, so teachers must follow these tips to make active learning, equal participation in the classrooms
|