تطوير مقرر الجغرافيا السياسية لطلاب المرحلة الثانوية في ضوء أبعاد الأمن القومي وأثره في تنمية مهارات التفكير السياسي والقيم الوطنية لدى الطلاب
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing Political Geography Course for Secondary School Students in the Light of National Security Dimensions and its Impact in Develop Political Thinking Skills and National Values for Students |
|---|---|
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | إمام، إيمان محمد عبدالوارث (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Emam, Eman Mohamed Abd Elwarth |
| المجلد/العدد: | ع86 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 21 - 82 |
| DOI: |
10.12816/0041956 10.21608/saep.2017.24633 |
| ISSN: |
2090-7605 |
| رقم MD: | 827551 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الجغرافيا السياسية | Political Geography | تطوير | Developing | مهارات التفكير السياسي | Political Thinking Skills | أبعاد الأمن القومي | National Security Dimensions | القيم الوطنية | National Values | المرحلة الثانوية | Secondary School
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
144
| LEADER | 04915nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1585862 | ||
| 024 | |3 10.12816/0041956 | ||
| 024 | |3 10.21608/saep.2017.24633 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a إمام، إيمان محمد عبدالوارث |g Emam, Eman Mohamed Abd Elwarth |e مؤلف |9 181671 | ||
| 245 | |a تطوير مقرر الجغرافيا السياسية لطلاب المرحلة الثانوية في ضوء أبعاد الأمن القومي وأثره في تنمية مهارات التفكير السياسي والقيم الوطنية لدى الطلاب | ||
| 246 | |a Developing Political Geography Course for Secondary School Students in the Light of National Security Dimensions and its Impact in Develop Political Thinking Skills and National Values for Students | ||
| 260 | |b رابطة التربويين العرب |c 2017 |g يونيو | ||
| 300 | |a 21 - 82 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى تطوير مقرر الجغرافيا السياسية لطلاب الرحلة الثانوية في ضوء أبعاد الأمن القومي، والكشف عن فاعلية المنهج المطور في تنمية مهارات التفكير السياسي والقيم الوطنية لدى الطلاب. وطبق البحث على عينة من طلاب البحث الثالث الثانوي بإحدى مدارس محافظة الشرقية وتم تقسيمهم عشوائيا إلي مجموعتين: تجريبية بلغ عددها (30) طالبا وأخرى ضابطة وعددها (30)، وقم تم إعداد الأدوات التالية: قائمة بأبعاد الأمن القومي، قائمة بمهارات التفكير السياسي، قائمة بأبعاد القيم الوطنية، تصور مقترح لتطوير مقرر الجغرافيا السياسية في ضوء أبعاد الأمن القومي، وحدة من وحدات التصور المقترح وذلك في صورة [كتاب للطالب، ودليل للمعلم]، اختبار مهارات التفكير السياسي، مقياس القيم الوطنية، وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في اختبار مهارات التفكير السياسي، ومقياس القيم الوطنية لصالح المجموعة التجريبية مما يدل علي فاعلية المنهج المطور في تنمية متغيرات البحث. | ||
| 520 | |b The aims of this study is developing political geography course for secondary schools student in the light of national security dimensions and revealing of effectiveness of a developed curriculum in develop political thinking skills and national values for students. The search was applied on sample from 3th grade secondary school students in one of schools from alshsharqiuh. The sample is divided randomly into two groups, experimentally group numbered (30) students and control group numbered (30) students the researcher prepared National security dimensions list, political thinking skills list, national values dimensions list, suggested conceived to develop political geography course in the light of national security dimensions, only units of the suggested conceived in the shape of student book and a teacher's guide, political thinking skills test and measuring of national values. The results indicated that there is a statistically significant difference between the mean scores of the experimental and control groups in the post application of political thinking skills test and measuring of national values in favor of the experimental group. These results indicated the effectiveness of a developed curriculum in develop the search variables. | ||
| 653 | |a المرحلة الثانوية |a الجغرافيا السياسية |a الأمن القومي |a التفكير السياسي |a القيم الوطنية | ||
| 692 | |a الجغرافيا السياسية |b Political Geography | ||
| 692 | |a تطوير |b Developing | ||
| 692 | |a مهارات التفكير السياسي |b Political Thinking Skills | ||
| 692 | |a أبعاد الأمن القومي |b National Security Dimensions | ||
| 692 | |a القيم الوطنية |b National Values | ||
| 692 | |a المرحلة الثانوية |b Secondary School | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 001 |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs |l 086 |m ع86 |o 0532 |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس |v 000 |x 2090-7605 | ||
| 856 | |n https://saep.journals.ekb.eg/article_24633.html |u 0532-000-086-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 827551 |d 827551 | ||
عناصر مشابهة
-
تطوير مناهج الجغرافيا وأبعاد الأمن القومي: الواقع - المأمول
بواسطة: إمام، إيمان محمد عبدالوارث منشور: (2017) -
أثر وحدة مقترحة في الجغرافيا السياسية على تنمية مهارات التفكير التحليلي والوعي بالقضايا الإستراتيجية المرتبطة بالأمن القومي العربي لدى طلاب التعليم الفني نظام الثلاث سنوات
بواسطة: إبراهيم، جمال حسن السيد منشور: (2017) -
تصور مقترح لتطوير منهج التاريخ بالمرحلة الثانوية في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة "رؤية مصر 2030" وأثره على تنمية الوعي بأبعاد الأمن القومي والقيم الوطنية لدى الطلاب
بواسطة: كمال، أحمد بدوي أحمد منشور: (2021) -
استخدام مدخل العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة (STSE) في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والوعي بأبعاد استشراف المستقبل لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالوارث، إيمان محمد منشور: (2016) -
استخدام المدخل الجمالي في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير التاريخي والانتماء الوطني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالحليم، إيمان عبدالحليم أحمد منشور: (2023)
