ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير مقرر الجغرافيا السياسية...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تطوير مقرر الجغرافيا السياسية لطلاب المرحلة الثانوية في ضوء أبعاد الأمن القومي وأثره في تنمية مهارات التفكير السياسي والقيم الوطنية لدى الطلاب

العنوان بلغة أخرى: Developing Political Geography Course for Secondary School Students in the Light of National Security Dimensions and its Impact in Develop Political Thinking Skills and National Values for Students
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: إمام، إيمان محمد عبدالوارث (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Emam, Eman Mohamed Abd Elwarth
المجلد/العدد: ع86
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يونيو
الصفحات: 21 - 82
DOI: 10.12816/0041956
10.21608/saep.2017.24633
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 827551
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المرحلة الثانوية | الجغرافيا السياسية | الأمن القومي | التفكير السياسي | القيم الوطنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجغرافيا السياسية | Political Geography | تطوير | Developing | مهارات التفكير السياسي | Political Thinking Skills | أبعاد الأمن القومي | National Security Dimensions | القيم الوطنية | National Values | المرحلة الثانوية | Secondary School
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

144

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تطوير مقرر الجغرافيا السياسية لطلاب الرحلة الثانوية في ضوء أبعاد الأمن القومي، والكشف عن فاعلية المنهج المطور في تنمية مهارات التفكير السياسي والقيم الوطنية لدى الطلاب. وطبق البحث على عينة من طلاب البحث الثالث الثانوي بإحدى مدارس محافظة الشرقية وتم تقسيمهم عشوائيا إلي مجموعتين: تجريبية بلغ عددها (30) طالبا وأخرى ضابطة وعددها (30)، وقم تم إعداد الأدوات التالية: قائمة بأبعاد الأمن القومي، قائمة بمهارات التفكير السياسي، قائمة بأبعاد القيم الوطنية، تصور مقترح لتطوير مقرر الجغرافيا السياسية في ضوء أبعاد الأمن القومي، وحدة من وحدات التصور المقترح وذلك في صورة [كتاب للطالب، ودليل للمعلم]، اختبار مهارات التفكير السياسي، مقياس القيم الوطنية، وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في اختبار مهارات التفكير السياسي، ومقياس القيم الوطنية لصالح المجموعة التجريبية مما يدل علي فاعلية المنهج المطور في تنمية متغيرات البحث.

The aims of this study is developing political geography course for secondary schools student in the light of national security dimensions and revealing of effectiveness of a developed curriculum in develop political thinking skills and national values for students. The search was applied on sample from 3th grade secondary school students in one of schools from alshsharqiuh. The sample is divided randomly into two groups, experimentally group numbered (30) students and control group numbered (30) students the researcher prepared National security dimensions list, political thinking skills list, national values dimensions list, suggested conceived to develop political geography course in the light of national security dimensions, only units of the suggested conceived in the shape of student book and a teacher's guide, political thinking skills test and measuring of national values. The results indicated that there is a statistically significant difference between the mean scores of the experimental and control groups in the post application of political thinking skills test and measuring of national values in favor of the experimental group. These results indicated the effectiveness of a developed curriculum in develop the search variables.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.