استخدام المدخل الجمالي في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير التاريخي والانتماء الوطني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
Using the Aesthetic Approach in Teaching History for Developing the Historical Thinking Skills and National Affiliation among Prepartory Stage Pupils |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحليم، إيمان عبدالحليم أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع142 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 179 - 248 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 1467451 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المدخل الجمالي | مهارات التفكير التاريخي | الانتماء الوطني | Aesthetic Approach | Historical Thinking Skills | National Affiliation
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2535-2032 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تأثير الدمج بين استراتيجيتي الرؤوس المرقمة والبطاقات المروحية في تدريس التاريخ على تنمية التعاطف التاريخي والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: بدير، نانسي محمود أحمد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج إثرائي فى التاريخ المحلي قائم على المواقف الوطنية لدعم قيمة الانتماء لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمحافظات الحدودية
بواسطة: حمودة، آية عبدالمنصف محمد محمد منشور: (2021) -
أثر استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عويس، آية سيد عزوز قطب منشور: (2022) -
توظيف مدخل منتسوري لتنمية الحس التاريخي وتحسين بعض سلوكيات الانتماء لدى طفل الروضة في ظل الجمهورية الجديدة
بواسطة: البرقي، إيمان فؤاد محمد منشور: (2023) -
استخدام المدخل الإنساني في تدريس التاريخ لتنمية قيم الانتماء الوطني والمهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أبو طالب، إيمان إسماعيل أحمد منشور: (2017)
