فاعلية برنامج مقترح في ضوء مدخل التجديد الاجتماعي لتنمية الانتماء لدى الطلاب الدارسين لمادة علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Proposed Program in Light of the Social Renewal Approach in Developing Affiliation for Student's Sociology at the Secondary Stage |
|---|---|
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | إسماعيل، سماح محمد إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ismail, Samah Mohamed Ibrahim |
| المجلد/العدد: | ع86 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 251 - 292 |
| DOI: |
10.12816/0041960 10.21608/saep.2017.24637 |
| ISSN: |
2090-7605 |
| رقم MD: | 827578 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الانتماء | affiliation | مدخل التجديد الاجتماعي | The social renewal approach
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
85
| LEADER | 04193nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1585890 | ||
| 024 | |3 10.12816/0041960 | ||
| 024 | |3 10.21608/saep.2017.24637 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a إسماعيل، سماح محمد إبراهيم |g Ismail, Samah Mohamed Ibrahim |e مؤلف |9 73139 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج مقترح في ضوء مدخل التجديد الاجتماعي لتنمية الانتماء لدى الطلاب الدارسين لمادة علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Proposed Program in Light of the Social Renewal Approach in Developing Affiliation for Student's Sociology at the Secondary Stage | ||
| 260 | |b رابطة التربويين العرب |c 2017 |g يونيو | ||
| 300 | |a 251 - 292 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a استهدف البحث إلي بناء برنامج مقترح في ضوء مدخل التجديد الاجتماعي، والتحقق من فاعليته في تنمية الانتماء لدى الطلاب الدارسين لمادة علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية، ولتحقيق هذا الهدف أعدت الباحثة الأتي قائمة بأبعاد الانتماء المناسبة لطلاب الرحلة الثانوية، واختبار أو مقياسا لإبعاد الانتماء. وتم تطبيق البرنامج المقترح على مجموعة من طلاب المرحلة الثانوية الدارسين لمادة علم الاجتماع بالصف الثاني الثانوي وعددهم (30) طالب، قد استخدمت الباحثة المنهج شبة التجريبي للمجموعة الواحدة، بتطبيق الأدوات قبليا ثم تنفيذ البرنامج المقترح وتطبيق الأدوات بعديا على نفس العينة، وطبق البرنامج بواقع 18 حصة بمعدل ثلاث حصص أسبوعيا، وقد كشفت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات عينة البحث في القياسين القبلي والبعدي في اختبار ومقياس أبعاد الانتماء ككل لصالح القياس البعدي. وفي ضوء نتائج البحث اقترحت الباحثة عدد من التوصيات. | ||
| 520 | |b This research aimed at designing a proposed program in light of the social renewal approach and investigating the effectiveness of the program in developing affiliation for students studying sociology at the Secondary stage, To achieve this aim, the researcher prepared the following: (a) A list of affiliation criteria suitable for the secondary stage students, and (b) A test and a rubric to measure the affiliation criteria. This program was applied to a group of the secondary stage students, the second year (30 students). The one group, quasi- administered to the research group, the program was applied, and then the instruments were administered again to the same participants. The program lasted for 18 sessions, three sessions per week. The research results indicated statistically significant differences between the participants" mean scores on the pre and post. Measurements of the affiliation test and rubric as a whole in favour of the post measurement. The researcher stated some recommendations in light of the research results. | ||
| 653 | |a المرحلة الثانوية |a علم الاجتماع |a التجديد الاجتماعي |a الانتماء | ||
| 692 | |a الانتماء |b affiliation | ||
| 692 | |a مدخل التجديد الاجتماعي |b The social renewal approach | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 005 |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs |l 086 |m ع86 |o 0532 |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس |v 000 |x 2090-7605 | ||
| 856 | |n https://saep.journals.ekb.eg/article_24637.html |u 0532-000-086-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 827578 |d 827578 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح في ضوء مجالات علم الإجتماع البيئي لتنمية الوعي بأبعاد التنمية المستدامة لدي الطلاب الدارسين لمادة علم الإجتماع بالمرحلة الثانوية
بواسطة: إبراهيم، سماح محمد منشور: (2020) -
وحدة مقترحة فى ضوء أبعاد التماسك الاجتماعى لتنمية الوعى بها وجودة الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية: الدارسين لمادة علم الاجتماع
بواسطة: إسماعيل، سماح محمد إبراهيم منشور: (2016) -
برنامج مقترح قائم على علم الاجتماع الطبي لتنمية الوعي بمجالاته وأبعاد التوافق النفسي والاجتماعي والسلوك الصحي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: إسماعيل، سماح محمد إبراهيم منشور: (2022) -
الذكاء الأخلاقي لدى طلاب المرحلة الثانوية الدارسين لمادة علم الاجتماع في ضوء متغيرى الجنس والسكن
بواسطة: محمد، زينب عاطف محمد منشور: (2016) -
برنامج تدريبي لتنمية الانتماء لتحسين بعض مظاهر الصحة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الشريف، زينب أبو بكر محمد منشور: (2016)
