ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مقاومة الإغراء وعلاقته بالشخصية الناضجة لدى طلبة الجامعة

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: التميمي، محمود كاظم محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الساعدي، ميثم عبدالكاظم هاشم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع97
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 985 - 1016
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 827849
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على "مقاومة الإغراء وعلاقته بالشخصية الناضجة لدى طلبة الجامعة". وتناول البحث نقطتين هما: النقطة الأولى "نظرية السمات البورت في تفسير الشخصية الناضجة" حيث تمثل السمات معايير للتطور السوي والناضج للشخصية التي تشكل سمات أو معايير الشخصية الناضجة وهذه السمات هي: "1-امتداد الإحساس بالذات، 2-العلاقات الحميمة مع الآخرين، 3-تقبل الذات، 4-إدارك الواقع". وتمثلت النقطة الثانية في "نظرية الوسائط المتعددة التي فسرت مقاومة الأغراء" وتضمنت "أساليب العلاج متعدد الوسائل، وأسباب تبني نظرية الوسائل المتعددة التي فسرت مقاومة الأغراء". واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتكونت عينة البحث من 400 طالب وطالبة منهم 243 طالباً في حيث بلغ عدد الطالبات 157 طالبة وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية من كليتي الآداب والعلوم في الجامعة المستنصرية. وتمثلت أدوات البحث في: أولاً: مقياس مقاومة الإغراء، ثانياً مقياس الشخصية الناضجة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على: إن عينة البحث من طلاب الجامعة يتمتعون بمقاومة الإغراء بشكل جيد، لأن القيمة التائية المحسوبة أعلي من القيمة التائية الجدولية وبدلالة إحصائية إذ أكد "لازاروس" إن العلاقات الإيجابية والقيم الأخلاقية والضبط الاجتماعي وعوامل التنشئة الأسرية والاجتماعية تسهم في بناء شخصية الشباب الجامعي، ولديها قدرة جيدة على مقاومة الإغراء المادي والجنسي والعاطفي وهذا ينسجم مع طبيعة التنشئة الأسرية والاجتماعية للشباب العراقي إذ إنهم ينحدرون من عوائل محافظة وإن الالتزام الديني يحد كثيراً من الإغراءات التي تواجه الشباب فضلاً عن دور المؤسسات التربوية والقنوات الهادفة التي تؤكد على مقاومة الإغراء بكل أشكاله". كما أوصي البحث بضرورة تضمين المناهج الدراسية مفردات لتنمية القيم الأخلاقية والاجتماعية لتعزيز مقاومة الإغراء لدى الشباب الجامعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 8536-2706