ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>التكيف المدرسي وعلاقته ببعض اض...>الوصف

التكيف المدرسي وعلاقته ببعض اضطرابات السلوك المرتبطة بالتعلم : دراسة تحليلية

المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الشهيد حمّه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي: لشهب، أسماء (مؤلف)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: ديسمبر / صفر
الصفحات: 125 - 138
DOI: 10.51838/1767-000-004-012
ISSN: 2170-0370
رقم MD: 827924
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | الاضطرابات النفسية | التكيف المدرسي | التحليل النفسي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى تسليط الضوء على العلاقة التي تربط التكيف المدرسي ببعض اضطرابات السلوك، خاصة منها تلك المرتبطة بعملية التعلم؛ وذلك من خلال دراسة تحليلية لنتائج عدد من الدراسات الميدانية التي قام بها علماء النفس والباحثين الذين تناولوا هذه المتغيرات ضمن بيئات ثقافية واجتماعية وفئات عمرية متنوعة وعبر حقب زمنية متباعدة. وخلص هذا التحليل إلى وجود علاقة عكسية بين: • التكيف المدرسي وضعف الدافعية للإنجاز لدى التلميذ. • تكيف الطفل في الوسط المدرسي والسلوك العدواني الذي يبديه. • التكيف المدرسي والعمليات العقلية بما في ذلك الانتباه.

The Present study aimed to reveal the relationship between the school adjustment and some behavior disorders, especially those associated with the learning process. Through analytical study of the results of a number of field studies carried out by researchers and psychologists who ate these variables within a different age stages, a variety of cultural and social environments and across eras spaced. The results showed an inverse relationship between: * School adjustment and weakness of achievement motivation. * Child adaptation in middle school and aggressive behavior. * School adjustment and mental processes including attention.
ISSN: 2170-0370

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.