ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنمر وعلاقته ببعض الخصائص ال...>الوصف

التنمر وعلاقته ببعض الخصائص النفسية لدى المراهق المتمدرس: دراسة ميدانية

العنوان المترجم: Bullying and Its Relationship to Some Psychological Characteristics of The School Adolescent: Field Study
المصدر: مجلة أفكار وآفاق
الناشر: جامعة الجزائر2 - أبو القاسم سعدالله
المؤلف الرئيسي: شريفي، هناء (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Charifi, Hanaa
مؤلفين آخرين: زقعار، فتحي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 13 - 31
DOI: 10.46448/1698-007-001-005
ISSN: 2170-1431
رقم MD: 1044397
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | العنف المدرسي | الاضطرابات السلوكية | طلبة المدارس
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنمر المدرسي | تقدير الذات | الغيرة | المراهق | Bullying | Self-Esteem | Jealousy | Teenager
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتولد عن الغيرة والانخفاض في تقدير الذات شعور بالإحباط وبالمعاناة النفسية، ويؤثر هذا في الكيفية التي يتعامل بها الفرد مع الآخرين، واهتمت الدراسة الحالية بمدى تأثير مستوى الغيرة ودرجة انخفاض الذات في ظهور سلوكات التنمر لدى المراهقين المتمدرسين في الوسط المدرسي الجزائري. كما أظهرت أنه كلما قلت درجة تقدير الذات وارتفعت مستويات الغيرة لدى المراهقين المتمدرسين كلما زاد الميل إلي سلوكات التنمر.

The jealousy and decline of self-esteem generate a sense of frustration and psychological suffering that affect the way the individual behaves with others. This study has examined how much the level of jealousy and the degree of self-esteem affect the emergence of bullying behavior among teenagers attending school in the Algerian school environment. The present study has shown that the lower the degree of self-esteem and the higher the level of jealousy among adolescents in the Algerian school environment, the greater their tendency to bullying.

La jalousie et le déclin de l’estime de soi génèrent un sentiment de frustration et une souffrance psychologique qui affectent la façon dont l'individu se comporte avec les autres. La présente étude a examiné dans quelle mesure le niveau de jalousie et le degré d’estime de soi affectent l'émergence des comportements d’intimidation chez les adolescents scolarisés dans l'environnement scolaire algérien. Elle montre également que plus le degré d’estime de soi est faible et plus le niveau de jalousie est élevé chez les adolescents dans l'environnement scolaire algérien, plus leurs tendances aux harcèlements sont accrues.
ISSN: 2170-1431

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.