أثر تكامل عمليات الإتصال علي التحصيل الدراسي لطلاب الصف الأول في تدريس منهج الجغرافيا (بالمدارس الثانوية ولاية الخرطوم - محلية الخرطوم)
| المؤلف الرئيسي: | محمد، معاوية الصديق دفع الله (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | بابكر، عبدالمنعم حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | الخرطوم |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 1 - 95 |
| رقم MD: | 829292 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
41
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة تكامل عمليات الاتصال في تدريس منهج الجغرافيا، بالمرحلة الثانوية، الصف الأول، استخدم الباحث المنهج التجريبي لتحقيق أهداف الدراسة وتم اختيار العينة بطريقة عشوائية وتكونت من (120) طالبا من الصف الأول بمدرستي الخرطوم القديمة النموذجية بنين ومدرسة علي السيد الجغرافية بنين، وقسمت عينة الدراسة إلى مجموعتين متكافئتين إحداهما تجريبية ودُرست المادة بالبرنامج التعليمي، والأخرى ضابطة وقد دُرست بالطريقة التقليدية. خضعت المجموعتان لاختبار قبلي وذلك لقياس ما لدى الطلاب من معارف وخبرات سابقة في موضوع الدراسة وللتأكد من تكافؤ المجموعتين. ثم خضعت المجموعتين لاختبار بعدي لقياس التحصيل المباشر. استخدم الباحث المعالجات الإحصائية لمعرفة أداء المجموعتين وقد توصل إلى النتائج التالية: 1-توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية لصالح المجموعة التجريبية. 2-أثر استخدام تكامل عمليات الاتصال من منظور تكنولوجيا التعليم يعمل على معالجة الفروق الفردية. ولقد أوصت الدراسة بالآتي: 1-توظيف عناصر الاتصال في تدريس كافة فروع مادة الجغرافيا والمواد الأخرى. 2-تدريب المعلمين على أجهزة الاتصال الحديثة. 3-تحسين البيئة التعليمية التي تساعد في تكامل عمليات الاتصال. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية : أبحث - حل - إبداع - شارك - قوم : القائمة على التعلم النشط في تنمية بعض مهارات ما وراء المعرفة والمفاهيم والتعميمات الجغرافية لدى طالبات الصف الأول الثانوية
بواسطة: الربيعان، هيفاء بنت محمد بن عبدالرحمن منشور: (2013) -
اثر اسلوبي الاستقصاء و الإلقاء في تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوي الادبي - بنين في الجغرافيا بدولة البحرين
بواسطة: الحسن، ابراهيم بن محمد بن عبدالله منشور: (1988) -
أثر الذكاء وطرق الاكتشاف والاستقراء والتقليدية لتدريس المفاهيم ، في تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوي الأدبي لمادة الجغرافيا
بواسطة: الشريف، خيرالله عمر منشور: (1981) -
أثر استراتيجية التكامل التعاوني في تحصيل طالبات الصف الاول المتوسط لمقرر الجغرافيا
بواسطة: العجاجي، عبدالله بن إبراهيم محمد منشور: (2006) -
أثر طريقة التعليم التعاوني في التحصيل في الجغرافيا ومفهوم الذات لدى طلاب الصف العاشر في الأردن
بواسطة: القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد منشور: (1995)
