ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التنمية المهنية عبر الشبكة لأع...>الوصف

التنمية المهنية عبر الشبكة لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد: عمادة التعليم الإلكتروني نموذج إجرائي وقصة نجاح

العنوان المترجم: Online professional development for faculty members at King Khalid University: E - Learning Deanship Model Procedural and Success Story
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: محمد، مصطفي محمد إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مارس
الصفحات: 413 - 424
DOI: 10.12816/SAEP.2017.58529
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 829452
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جامعة الملك خالد
التعليم الإلكتروني
التنمية المهنية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

148

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة إلى التنمية المهنية عبر الشبكة لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد" عمادة التعلم الإلكتروني نموذج إجرائي وقصة نجاح". وقسمت الدراسة إلى عنصرين: تناول العنصر الأول تنامي التنمية المهنية مع التكنولوجيا وذلك من خلال عدة نقاط: أظهرت النقطة الأولى التنمية المهنية عبر الشبكة من خلال تعريف التنمية المهنية عبر الشبكة، وأهمية التنمية المهنية عبر الشبكة وذلك من خلال ربط أعضاء هيئة التدريس بعضهم البعض مع الخبراء التربويين، بالإضافة إلى تزويد أعضاء هيئة التدريس بكافة أشكال الدعم اللازم لإتقان إستراتيجيات وأدوات وفنيات جديدة. وكشفت النقطة الثانية عن الفرض من تفعيل التنمية المهنية عبر الشبكة والقيم المكتسبة لأعضاء هيئة التدريس. واستعرضت النقطة الثالثة أسس تصميم التنمية المهنية عبر الشبكة والمتبعة في عمادة التعلم الإلكتروني بجامعة "الملك خالد". وأوضحت النقطة الرابعة تقارير عن التنمية المهنية عبر الشبكة بعمادة التعلم الإلكتروني. وذكرت النقطة الخامسة نظام إدارة التدريب والتنمية المهنية عبر الشبكة لأعضاء هيئة التدريس بعمادة التعلم الإلكتروني. وذكر العنصر الثاني مجتمع التعلم الإلكتروني بجامعة "الملك خالد" بحيث يعتبر مجتمع التعلم الإلكتروني في جامعة "الملك خالد" المتلقي الإلكتروني للتنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة من أجل نشر المعرفة وتبادل الخبرات والمصادر ونشر قصص النجاح في تفعيل التعلم الإلكتروني. واختتمت الدراسة بعرض نموذج التدريس الدولى من خلال عمادة التعلم الإلكتروني بالتعاون مع كوكبة من خبراء التخصص ورواد المجال في العالم العربي الأول من نوعه عربياً في هذا الصدد. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.