| LEADER |
04056nam a22003137a 4500 |
| 001 |
1471506 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 445081
|a وابري، عمر جيدي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تعليم اللغة العربية في المدارس الحكومية للمرحلة الابتدائية من التعليم الأساسي بجيبوتي: دراسة تقويمية للفايات اللغوية والاتصالية والثقافية لدى التلاميذ بهذه المرحلة
|
| 260 |
|
|
|a الخرطوم
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 290
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة النيلين
|f كلية التربية
|g السودان
|o 0027
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى تقويم منهج تعليم اللغة العربية للمرحلة الابتدائية في المدارس الحكومية بجيبوتي، من حيث الأهداف والمحتوى وطرائق التدريس والأنشطة والوسائل التعليمية وأساليب التقويم، بالإضافة إلى الشكل العام للكتاب المدرسي للمرحلة، وتحديد أسباب ضعف الكفايات اللغوية والاتصالية والثقافية لدى التلاميذ في تلك المرحلة، ووضع أسس ومعايير تربوية لتقويم منهج تعليم اللغة العربية في المدارس الحكومية. أتخذ الباحث المنهج الوصفي، واستخدم الاستبانة أداة لجمع بيانات الدراسة، وأجراها على عينة مختارة من مجتمع البحث المتكون من مفتشي تعليم اللغة العربية والموجهين والمعلمين بالمدارس الابتدائية. ومن أهم نتائج البحث: أن غايات وأهداف منهج تعليم اللغة العربية في المرحلة الابتدائية واضحة ومحددة، وأن تدريب المفتشين والموجهين والمعلمين لتعليم اللغة العربية في هذه المرحلة غير كاف، وأن لمحتوى منهج تعليم اللغة العربية في هذه المرحلة جوانب إيجابية كثيرة، وأخرى سلبية، وأن هناك صعوبات وأسباب أخرى خارج منهج تعليم اللغة العربية تؤدي إلى ضعف الكفايات اللغوية والاتصالية والثقافية لدى التلاميذ في المرحلة. أوصت الدراسة برفع ساعات الحصص المخصصة لتدريس اللغة العربية في المرحلة الابتدائية مما عليه الآن، ومراجعة المنهج والاهتمام بالمكتبة المدرسية، وتوفير دورات نوعية مستمرة داخلية وخارجية للجهاز المكلف بتعليم اللغة العربية في البلد تنفيذا وإشرافا، وتخفيف الضغط عن المعلم وتكليفه بتدريس مستوى واحد بدل المستويين أو الثلاثة، مما يساعد في تحسين الأداء وتجويد التدريس.
|
| 653 |
|
|
|a تعليم اللغة العربية
|a المدارس الحكومية
|a التعليم الأساسي
|a جيبوتي
|a الكفايات اللغوية
|
| 700 |
|
|
|a بركة، محمد زايد
|e مشرف
|9 189121
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0027-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0027-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0027-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0027-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0027-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0027-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0027-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0027-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0027-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-003-0027-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 829831
|d 829831
|
