يجب تسجيل الدخول أولا
مستوى التراجع التنظيمي في مديريات التربية والتعليم وأسبابه من وجهة نظر المشرفين التربويين في جنوب الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Organizational Decline and it's Causes in the Departments of Education from the Perspective of Educational Supervisors in South Jordan |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | الرشايدة، نايل سالم فلاح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Rashaideh, Nayel Salim |
| مؤلفين آخرين: | الطعاني، حسن أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج25, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 106 - 125 |
| DOI: |
10.12816/0040172 |
| ISSN: |
2410-3152 |
| رقم MD: | 829991 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Organizational Decline | Educational Supervisor | Department of Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
61
| المستخلص: |
هدفت الدراسة تعرف مستوي التراجع التنظيمي وأسبابه من وجهة نظر المشرفين التربويين في جنوب الأردن، وعلاقتها بمتغيرات المؤهل العلمي والخبرة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة تألفت من قسمين وخمسة مجالات و (47) فقرة، والـتأكد من دلالات صدقها وثباتها. وتكونت عينة الدراسة من (136) مشرفاً ومشرفة من العاملين في مديريات التربية والتعليم في جنوب الأردن للعام الدراسي 2015/2016. وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوي التراجع التنظيمي كان متوسطاً، بمتوسط حسابي (2.77) وانحراف معياري (0.76)، وعدم وجود أثر ذي دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0.05) لمتغير المؤهل العلمي، ووجود أثر ذي دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0.05) لمتغير سنوات الخدمة علي مجالي مقاومة التغيير وإعاقة الإبداع والابتكار. وأوصت الدراسة في ضوء تلك النتائج بضرورة المزاوجة بين التنظير والتطبيق فيما يتعلق برعاية الإبداع والابتكار، ومنح المشرفين التربويين صلاحيات أوسع لتمكينهم من المساهمة في معالجة مظاهر التراجع التنظيمي. This study aimed at identifying the level of organizational decline and its causes from the perspective of the supervisors in south of Jordan, and their relationship to variables (qualification and experience). To achieve the objectives of the study a questionnaire was developed which consisted of two parts and five areas and (47) items, Validity and reliability were insured. The study sample consisted of 136 educational supervisors in the departments of Education in South Jordan for the academic year 2015/2016. The study results showed that the level of organizational decline was average with an arithmetic mean (2.77) and a standard deviation (0.76), The study also revealed that there were no significant statistical differences at the level of ( 0.05 ) that can be attributed to qualification and experience . In light of the results of the study, the researchers recommended the need of combining between theory and practice regarding the care of creativity and innovation, and also giving educational supervisors more authority to enable them to contribute to the management of the manifestations of the organizational decline. |
|---|---|
| ISSN: |
2410-3152 |
عناصر مشابهة
-
الإطار القيمي المرجعي للمشرفين التربويين في محافظات جنوب الاردن من وجهة نظرهم ومن وجهة نظر مديري المدارس الثانوية
بواسطة: الرشايدة، نايل سالم فلاح منشور: (2004) -
درجة فاعلية أساليب برامج التنمية المهنية للمشرفين التربويين في وزارة التربية والتعليم الأردنية من وجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: عبدالرحمن، إيمان جميل عبدالفتاح منشور: (2013) -
مجالات عمل المشرف التربوي في ضوء مفهوم التعليم الإلكتروني من وجهة نظر المشرفين التربويين في إقليم الجنوب
بواسطة: الهويمل، هدى سلمان مسلم منشور: (2022) -
فاعلية برامج تدريب المشرفين التربويين في ممارسة دور الإسناد التربوي في وزارة التربية والتعليم الأردنية من وجهة نظر المشرفين المساندين
بواسطة: الزغول، إيمان محمود نايل منشور: (2016) -
فاعلية برامج تدريب المشرفين التربويين في ممارسة دور الإسناد التربوي في وزارة التربية والتعليم الأردنية من وجهة نظر المشرفين المساندين ومقترحاتهم لتطوير هذه البرامج
بواسطة: الزغول، إيمان محمود نايل منشور: (2014)
