الإبداع العلمي وعلاقته بالمناخ النفسي الاجتماعي لأعضاء هيئة التدريس ببعض الجامعات الولائية السودانية
| المؤلف الرئيسي: | حمد، عبدالله حسين عبدالله (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | رابح، أنس الطيب الحسين (مشرف), الخليفة، عمر هارون (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | الخرطوم |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 224 |
| رقم MD: | 830586 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
127
| المستخلص: |
هدف هذا البحث إلى التعرف على الإبداع العلمي وعلاقته بالمناخ النفسي الاجتماعي لأعضاء هيئة التدريس ببعض الجامعات الولائية السودانية، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي ومنهج تحليل المحتوى، تم اختيار العينة بطريقة قصدية من مجتمع البحث وبلغ حجمها (191) أستاذا منهم (168) من الذكور و (23) من الإناث، حيث بلغت نسبة الذكور (88.0%) ونسبة الإناث (12.0%)، وتم استخدام السيرة الذاتية، ومقياس المناخ النفسي الاجتماعي الذي أعده الباحث أدوات لجمع البيانات، تم معالجة البيانات بواسطة الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) بغرض التحقق من الفروض، وخلص البحث إلى النتائج التالية: اتسم أعضاء هيئة التدريس ببعض الجامعات السودانية بدرجات منخفضة في مؤشرات الإنتاج العلمي. كما اتسم أعضاء هيئة التدريس ببعض الجامعات السودانية بدرجات منخفضة في مؤشرات الإبداع العلمي وقد تراوح المؤشر (h) ما بين (أقل 1 إلى 14) نقطة، واتسمت درجات المناخ النفسي الاجتماعي لأعضاء هيئة التدريس ببعض الجامعات السودانية بالانخفاض، وعدم وجد علاقة بين الإبداع العلمي والمناخ النفسي الاجتماعي لأعضاء هيئة التدريس ببعض الجامعات السودانية، توجد فروق في مؤشرات الإنتاج العلمي حسب مكان الحصول على الدكتوراه لصالح المتدربين بالخارج. توجد فروق في مؤشرات الإنتاج العلمي حسب الدرجات العلمية لصالح الأستاذ. لا توجد فروق في مؤشرات الاستهلاك العلمي حسب متغير الجامعة، توجد علاقة بين الاستهلاك ومتغير العمر، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مؤشر (h) تعزى لمتغير النوع، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مؤشر (h) تبعا لمتغير الجامعة، لا توجد فروق في المناخ النفسي الاجتماعي لأعضاء هيئة التدريس ببعض الجامعات السودانية تعزى لمتغير النوع، ولا توجد علاقة بين الأبعاد الكلية للمناخ النفسي الاجتماعي وسنوات الخبرة لأعضاء هيئة التدريس ببعض الجامعات السودانية. وقد تم عرض ومناقشة نتائج البحث، وكما قام الباحث بوضع عدد من التوصيات بناء على نتائج البحث من أهمها: على الجامعات أن تعمل على دعم وتشجيع الإبداع العلمي لدى الأستاذ الجامعي، وأيضا محاولة توفير المناخ النفسي الاجتماعي الملائم للأستاذ الجامعي حتى يقوم بدوره على أكمل وجه. وأقترح عدد من المقترحات للبحوث المستقبلية منها: لإبداع العلمي في الجامعات الخاصة ومقارنته بالجامعات الحكومية، دراسة الإنتاج العلمي وربطه بمتغيرات أخرى لأساتذة الجامعات الموجودة بالعاصمة والولايات، وأخيرا تم تثبيت المصادر والمراجع وأيضا الملاحق. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الإنتاج العلمي وعلاقته بالمناخ النفسي الاجتماعي لأعضاء هيئة التدريس ببعض الجامعات السودانية
بواسطة: حمد، عبدالله حسين عبدالله منشور: (2017) -
مستوى مؤشرات الإنتاج والتأثير العلمي لأعضاء هيئة التدريس ببعض جامعات الولايات بالسودان في ضوء بعض المتغيرات : دراسة تحليلية
بواسطة: حمد، عبدالله حسين عبدالله منشور: (2017) -
إعداد بطاقة تميز لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية : جامعة الملك سعود أنموذجا
بواسطة: العجمي، نوف بنت عبدالعالي بن علي منشور: (2009) -
الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس بأقسام المكتبات والمعلومات في الجامعات السودانية: دراسة ببليومترية
بواسطة: أحمد، إيمان أحمد موسى منشور: (2016) -
الدور الوسيط للرضا الوظيفي في العلاقة بين المناخ التنظيمي والأداء الوظيفي: بالتطبيق على أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السودانية في الفترة من 2008م الى 2017م
بواسطة: البشير، حافظ عبدالكريم محمد منشور: (2018)
