يجب تسجيل الدخول أولا
الذكاءات المتعددة والتوافق الدراسي وعلاقتهما ببعض المتغيرات الديمغرافية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم
| المؤلف الرئيسي: | سعيد، رانية الرشيد حسين (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | يوسف، صديق محمد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | الخرطوم |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 93 |
| رقم MD: | 831497 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
142
| المستخلص: |
هدفت هذا البحث إلى دراسة الذكاءات المتعددة والتوافق الدراسي وعلاقتهما ببعض المتغيرات ممثلة في النوع والعمر، ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، تم اختبار عينة البحث من طلاب المرحلة الثانوية، وبلغ حجم العينة (146) طالب منهم (74) طالب و (72) طالبة، تم اختيارها عن طريق العينة العشوائية البسيطة، طبقت الباحثة مقياسي الذكاءات المتعددة من إعداد ماكينزي (McKenzie 1999)، ومقياس التوافق الدراسي من إعداد الطيب صديق (2013) بعد التأكد من الخصائص السيكومترية ولتحليل البيانات تم استخدام الأساليب الإحصائية وأهمها اختبار (ت) لعينة واحد وعينتين ومعامل ارتباط بيرسون ومعامل الفاكرونياخ بواسطة برنامج الحزمة الإحصائية في العلوم الاجتماعية (SPSS) وتمثلت أهم النتائج: تتسم الذكاءات المتعددة لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم بالارتفاع. يتسم التوافق الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم بالارتفاع. توجد علاقة ارتباطية موجبه بين الذكاءات المتعددة والتوافق الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الذكاءات المتعددة ومتغير النوع (ذكور -إناث) لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق الدراسي ومتغير النوع لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم. ولا توجد علاقة ارتباطية بين الذكاءات المتعددة ومتغير العمر لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم. ولا توجد علاقة ارتباطية بين التوافق الدراسي ومتغير العمر لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم. وفي الختام قدمت الباحثة توصيات إجرائية أهمها ضرورة زيادة التدريب العلمي لدي تلاميذ المرحلة الثانوية لزيادة المهارات المعرفية وزيادة القدرة على حل المشكلات التي تتعلق بهم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع أنماط الذكاءات المتعددة لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: عليمات، أيمن محمد خلف منشور: (2018) -
الذكاءات المتعددة و علاقتها بفاعلية الذات الأكاديمية و التوافق الأكاديمي لدى طلاب جامعة الفصيم
بواسطة: المشيقح، عبدالشكور بن علي منشور: (2015) -
الذكاءات المتعددة لدى الطلبة المتفوقين دراسيا في المرحلة الثانوية بمحافظة بيشة
بواسطة: الحارثي، عائض صالح منشور: (2014) -
مستوى التفكير الرياضي وعلاقته ببعض الذكاوات لدى طلبة الصف الحادي عشر بغزة
بواسطة: نجم، هاني فتحي عبدالكريم منشور: (2007) -
الذكاءات المتعددة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدي طلاب الفنون في المرحلة الجامعية بدولة الكويت
بواسطة: حداد، عزيزة عبدالله خضير منشور: (2009)
