ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الذكاءات المتعددة والتوافق الدراسي وعلاقتهما ببعض المتغيرات الديمغرافية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم

المؤلف الرئيسي: سعيد، رانية الرشيد حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: يوسف، صديق محمد أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: الخرطوم
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 1 - 93
رقم MD: 831497
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النيلين
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

142

حفظ في:
LEADER 04443nam a22003257a 4500
001 1472728
041 |a ara 
100 |9 446731  |a سعيد، رانية الرشيد حسين  |e مؤلف 
245 |a الذكاءات المتعددة والتوافق الدراسي وعلاقتهما ببعض المتغيرات الديمغرافية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم 
260 |a الخرطوم  |c 2015  |m 1436 
300 |a 1 - 93 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة النيلين  |f كلية الدراسات العليا  |g السودان  |o 0104 
520 |a هدفت هذا البحث إلى دراسة الذكاءات المتعددة والتوافق الدراسي وعلاقتهما ببعض المتغيرات ممثلة في النوع والعمر، ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، تم اختبار عينة البحث من طلاب المرحلة الثانوية، وبلغ حجم العينة (146) طالب منهم (74) طالب و (72) طالبة، تم اختيارها عن طريق العينة العشوائية البسيطة، طبقت الباحثة مقياسي الذكاءات المتعددة من إعداد ماكينزي (McKenzie 1999)، ومقياس التوافق الدراسي من إعداد الطيب صديق (2013) بعد التأكد من الخصائص السيكومترية ولتحليل البيانات تم استخدام الأساليب الإحصائية وأهمها اختبار (ت) لعينة واحد وعينتين ومعامل ارتباط بيرسون ومعامل الفاكرونياخ بواسطة برنامج الحزمة الإحصائية في العلوم الاجتماعية (SPSS) وتمثلت أهم النتائج: تتسم الذكاءات المتعددة لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم بالارتفاع. يتسم التوافق الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم بالارتفاع. توجد علاقة ارتباطية موجبه بين الذكاءات المتعددة والتوافق الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الذكاءات المتعددة ومتغير النوع (ذكور -إناث) لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق الدراسي ومتغير النوع لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم. ولا توجد علاقة ارتباطية بين الذكاءات المتعددة ومتغير العمر لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم. ولا توجد علاقة ارتباطية بين التوافق الدراسي ومتغير العمر لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم. وفي الختام قدمت الباحثة توصيات إجرائية أهمها ضرورة زيادة التدريب العلمي لدي تلاميذ المرحلة الثانوية لزيادة المهارات المعرفية وزيادة القدرة على حل المشكلات التي تتعلق بهم. 
653 |a التوافق الدراسي  |a الذكاءات المتعددة  |a المتغيرات الديمغرافية  |a طلاب المرحلة الثانوية  |a الخرطوم 
700 |a يوسف، صديق محمد أحمد  |g Yousif, Siddig Mohammed Ahmed  |q Yousef, Seddiq Mohammed Ahmed  |e مشرف  |9 335170 
856 |u 9818-006-001-0104-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9818-006-001-0104-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9818-006-001-0104-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9818-006-001-0104-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9818-006-001-0104-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9818-006-001-0104-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9818-006-001-0104-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9818-006-001-0104-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9818-006-001-0104-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9818-006-001-0104-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9818-006-001-0104-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 831497  |d 831497