Strategies of Vocabulary Learning Adopted EFL Learners: A Case Study of Al-Neelain University 2nd Year Students
| المؤلف الرئيسي: | Ali, Sulafa Yousif Babiker (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Ahmed, Ahmed Abd Allah Mohamed (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | الخرطوم |
| الصفحات: | 1 - 66 |
| رقم MD: | 831885 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| LEADER | 03299nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1473093 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 447103 |a Ali, Sulafa Yousif Babiker |e Author | ||
| 245 | |a Strategies of Vocabulary Learning Adopted EFL Learners: A Case Study of Al-Neelain University 2nd Year Students | ||
| 260 | |a الخرطوم |c 2016 | ||
| 300 | |a 1 - 66 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 500 | |a ملخصات البحوث | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة النيلين |f كلية الدراسات العليا |g السودان |o 0049 | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى التقصي حول موضوع استخدام استراتيجيات تعلم المفردات في اللغة الإنجليزية، وكيف يمكن للطلاب إيجاد استراتيجيات فعالة لحفظ الكلمات الإنجليزية. جمعت البيانات عبر أداتين بحثيتين وهما اختبارا لثمانين طالبا من طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في جامعة النيلين طلاب المرحلة الثانية، واستبيان لعشر مدرسين لغة إنجليزية كلغة أجنبية، حيث استخدم الإحصاء الوصفي لتحليل البيانات وتشير نتائج هذه الدراسة إلى: هنالك العديد من استراتيجيات الحفظ المستخدمة في تعلم مفردات اللغة الإنجليزية، التعلم عن طريق التكرار من الاستراتيجيات الأكثر إتباعا أما استراتيجية استخدام وسائل الإعلام باللغة الإنجليزية هي الأقل إتباعا. الاستراتيجيات الأكثر تفضيلا هي إيجاد معني الكلمة من القاموس وتخمين معناها من السياق. بالإضافة إلى ذلك فإن نتائج هذه الدراسة توصي بأنه يمكن القيام بدراسات أخرى للتقصي حول العوامل الأخرى التي يمكن لها أن تؤثر على طرائق طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في تعلم المفردات وكذلك استراتيجيات الحفظ التي يمكن أن تلعب أدوارا مختلفة لمختلف الطلاب. | ||
| 653 | |a تعليم اللغة الانجليزية للناطقين بغيرها |a استراتيجيات التعليم |a طلاب اللغة الانجليزية |a وسائل الإعلام | ||
| 700 | |9 447105 |a Ahmed, Ahmed Abd Allah Mohamed |e Advisor | ||
| 856 | |u 9818-006-001-0049-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9818-006-001-0049-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9818-006-001-0049-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9818-006-001-0049-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9818-006-001-0049-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-006-001-0049-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-006-001-0049-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-006-001-0049-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-006-001-0049-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-006-001-0049-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9818-006-001-0049-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 831885 |d 831885 | ||
عناصر مشابهة
-
A Study of English and Arabic Prepositions Use and the Problems They Cause to Sudanese Students: A case study Second-Year Students at the English Department at Al-Neelain University
بواسطة: Yousif, Abdelgadir Adam منشور: (2015) -
Vocabulary Learning Strategies and Vocabulary Knowledge among EFL Teriary Learners: Match or Mismatch
بواسطة: AlJdee, Ali AlMagtoof منشور: (2015) -
The Stylistic Features Affecting EFL Learners' Essay Writing: A Case of MA Students at Sudanese Governmental Universities
بواسطة: Babiker, Al Shareef Mohammed Musa منشور: (2018) -
An Investigation into the Structural Errors of Arab Learners’ Writing Persuasive Discourse in English: A Case Study of 3rd year EFL Students' Errors in The Department of English, Faculty of Arts, Al-Neelain University
بواسطة: Sabeel, Abd Allah Omer Abu El Basher منشور: (2017) -
Difficulties of Using English Morphemes Experienced by Sudanese Learners at University Level : A case study of Second Year English language students at the faculty of arts ( Al-Neelain University)
بواسطة: Gorashi, Yousif Altayeb منشور: (2012)
