ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

مدى تحقيق مراكز مصادر التعلم لأهدافها من وجهة نظر أمنائها بمدينة الرياض

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: العقيلي، ناصر صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السيد، عبدالعال عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع195
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 93 - 132
رقم MD: 833955
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

300

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن مدي تحقيق مراكز مصادر التعلم لأهدافها من وجهة نظر أمنائها بمدينة الرياض، بالاعتماد على المنهج الوصفي. وجاءت الأدوات متمثلة في استبانة لجمع البيانات، وتم تطبيقها على عينة مكونة من (53) أمين من أمناء مراكز مصادر التعلم القائمين على رأس العمل بالمدارس الحكومية التابعة لمدينة الرياض. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج ومنها، تُمكن مصادر التعلم المعلم من اتباع أساليب حديثة في تصميم مادة الدرس وتنفيذها وتقويمها، ويتم وضع جدول بتردد المعلمين والطلاب على مركز مصادر التعلم على مدار العام. كما أشارت النتائج إلى عدم توفر ميزانية مناسبة لمراكز مصادر التعلم وعدم تناسب الأجهزة والوسائل والأدوات في المركز مع أعداد الطلاب. وأوصت الدراسة بضرورة تزويد مراكز مصادر التعلم بالوسائل والأدوات والأجهزة التي يحتاجها المعلمون والطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة