LEADER |
05738nam a22002177a 4500 |
001 |
0382654 |
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 62487
|a أبو زيد، أحمد الدمراني
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a معايير الصحة والسلامة المهنية للخزاف وأهميتها كأحد مستلزمات تطوير برامج التعليم في التربية الفنية
|
246 |
|
|
|a Health and Safety Standards for Professional Potter and its Importance as one of the Requirements to Develop Education Programs in Art Education
|
260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
|c 2011
|g ابريل
|
300 |
|
|
|a 879 - 907
|
336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
520 |
|
|
|a لقد أدى التطور التقني في مجال صناعة الخزف إلى ظهور العديد من المخاطر التي ينبغي على الخزاف إدراكها وتجنب الوقوع في مسبباتها حيث تعتبر أماكن العمل والإنتاج من مختبرات ومعامل وورش بيئات تكثر فيها العديد من المخاطر المهنية التي يتعرض لها القائمين على التدريب علاوة على أنواع الحريق المختلفة ومخاطر المواد السامة والغازات المتصاعدة إلى آخره. لذا يهتم البحث الحالي برصد وتصنيف المخاطر المهنية المرتبطة بمهنة الخزف كأحد المهن الحرفية وكذلك يهتم البحث بكيفية تجنب تلك المخاطر وسبل ذلك هادفا الارتقاء بالأداء المهاري لطلاب التربية الفنية، والمحافظة على الصحة العامة للمعلم والمتعلم كأساس هام في العملية التربوية وإكساب الطلاب المعارف والمهارات اللازمة لتجنب الأخطار المهنية والميكانيكية وكذلك التنويه على أهمية التدريب المستمر في استخدام الأدوات والمعدات المستخدمة في مجال الخزف. ويقتصر البحث الحالي على معايير الصحة والسلامة المهنية الخاصة بمقررات التربية الفنية في مجال الخزف بمرحلة التعليم الجامعي بالكليات الفنية المتخصصة، كما يهتم البحث بجانب الصحة والسلامة المهنية الواردة في المؤتمر الأمريكي لخبراء الصحة المهنية الحكوميين، ودليل الجيب للمخاطر الكيميائية المشورة من قبل المعهد الوطني الأمريكي للصحة والسلامة المهنية، والمنتدى الحكومي الدولي المعني بالسلامة الكيميائية الدورة الخامسة المنعقدة في بودابست المجر في الفترة من 20 – 29 سبتمبر 2006 ومعايير الأوشا الأمريكية.
|b This has led technical development in the field of ceramics to the emergence of many of the risks that should be on the potter's awareness and avoid falling into the causes which are considered places of work and production labs, labs and workshops environments abound in many of the risks of occupational exposure based on training as well as the types of fire, different risk toxic materials and gases rising to the end. So interested in the current research monitoring and classification of occupational hazards associated with the profession of porcelain as one of the crafts, as well as interested in research on how to avoid those risks and ways that targeted improving performance skills in art education students, and maintain the general health of the teacher and the learner as an important basis in the educational process and provide students with knowledge and skills necessary to avoid the occupational hazards and mechanical as well as notice the importance of continuous training in the use of tools and equipment used in the field of ceramics. And only the current research on the health and safety standards own professional decisions of art education in the field of ceramic phase of university education faculties specialized technical, is also interested in research next to occupational health and safety contained in the American Conference of BEIs, and a pocket guide to the risks of chemical advice from the National Institute for Health and Safety professional, and the Intergovernmental Forum on Chemical Safety-fifth session, held in Budapest, Hungary in the period from 20 to 29 September 2006 and OSHA standards of America.
|
653 |
|
|
|a تنمية المهارات
|a السلامة المهنية
|a الخزافون
|a المخاطر المهنية
|a المهن الحرفية
|a الاداء المهاري
|a الاعداد المهني
|a كليات التربية الفنية
|a المقررات الدراسية
|a العملية التربوية
|a البرامج التدريبية
|a التعليم الجامعي
|a التشكيلات الخزفية
|a الصحة المهنية
|a علم النفس التربوي
|
700 |
|
|
|9 126504
|a محمد، الشرنوبي محمد
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|c 010
|d المنصورة
|i كلية التربية النوعية - جامعة المنصورة
|l 000
|m مج 2
|o 6533
|p 6
|s المؤتمر العلمي السنوي العربي السادس - الدولي الثالث - تطوير برامج التعليم العالي النوعي في مصر والوطن العربي في ضوء متطلبات عصر المعرفة
|v 002
|
856 |
|
|
|u 6533-002-000-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 83397
|d 83397
|