فاعلية برنامج باستخدام أنشطة اللعب في تحسين التفاعل الاجتماعي للأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة بمدارس الدمج
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Play-Activities-Based-Program for Improving Social Interaction among Mild Mentally Retarded Students in Inclusive Schools |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المحيطب، يوسف محمد عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، السيد يس التهامي (مشرف) , سليمان، عبدالرحمن سيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 321 |
| رقم MD: | 833980 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01837nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1474656 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 448659 |a المحيطب، يوسف محمد عبدالله |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج باستخدام أنشطة اللعب في تحسين التفاعل الاجتماعي للأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة بمدارس الدمج | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Play-Activities-Based-Program for Improving Social Interaction among Mild Mentally Retarded Students in Inclusive Schools | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2012 |m 1433 | ||
| 300 | |a 1 - 321 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عين شمس |f كلية التربية |g مصر |o 0505 | ||
| 653 | |a الأطفال |a الإعاقة العقلية |a التفاعل الاجتماعي |a ألعاب الأطفال |a مدارس الدمج | ||
| 700 | |a محمد، السيد يس التهامي |g Eltohamy, Elsayed Yassen |e مشرف |9 307330 | ||
| 700 | |a سليمان، عبدالرحمن سيد |g Soliman, Abdelrahman Sayed |e مشرف |9 240991 | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0505-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0505-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0505-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0505-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0505-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0505-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0505-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0505-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0505-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0505-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0505-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 833980 |d 833980 | ||
عناصر مشابهة
-
تصميم برنامج إرشادي معرفي سلوكي وقياس فعاليته في تنمية التقبل الاجتماعي للتلاميذ نحو أقرانهم ذوى الإعاقة الفكرية البسيطة بمدارس الدمج
بواسطة: منصور، أسماء محمد رضوان منشور: (2024) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على التعزيز الاجتماعي في تنمية المهارات الحركية الأساسية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة القابلين للتعلم في مرحلة رياض الأطفال
بواسطة: عبداللطيف، آذار عباس منشور: (2020) -
برنامج قائم على الأنشطة المتكاملة في تنمية بعض آداب السلوك الاجتماعي للأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
بواسطة: عبدالرازق، أمانى إبراهيم الدسوقى محمد منشور: (2021) -
فعالية برنامج تدريبي في تحسين بعض مهارات الادراك البصري للأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
بواسطة: محمود، أيمن الهادي منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدخل مبكر في تنمية بعض مفاهيم ما قبل المدرسة لدى عينة من الأطفال ذوي الإعاقة العقلية المتوسطة وتحسين تفاعلهم الاجتماعي
بواسطة: السالمي، ماجد محمد أحمد منشور: (2012)
