أثر نمط الإبحار الشبكى بالكتاب الالكترونى على تنمية المهارات فى مادة تكنولوجيا الشبكات لدى طلاب معهد الكمبيوتر بالعراق
| العنوان المترجم: |
The Effect of The Network Navigation Pattern in The E-Book on Developing Skills in The Subject of Network Technology Among Students of The Computer Institute in Iraq |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | الدسوقي، محمد إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جمال الدين، هناء محمد مرسى (م. مشارك), شعلان، ثريا أحمد خالص (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 156 - 176 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 834007 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
201
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن" أثر نمط الإبحار الشبكي بالكتاب الالكتروني على تنمية المهارات في مادة تكنولوجيا الشبكات لدي طلاب معهد الكمبيوتر بالعراق". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة البحث من (50) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الثالثة في معهد الكمبيوتر في محافظة السليمانية بالعراق. وتمثلت أدوات البحث في استخدام قائمة بالمهارات (المعرفية والعملية) الخاصة بمنهج تكنولوجيا الشبكات للمرحلة الثالثة في معهد الكمبيوتر وضبطها وتوثيقها، والكتاب الإلكتروني بنمط إبحار شبكي، واختبار تحصيلي موضوعي (إلكتروني)لقياس التحصيل المعرفي لمنهج تكنولوجيا الشبكات، وبطاقة الملاحظة لقياس الأداء العملي لمنهج تكنولوجيا الشبكات. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلاب في المجموعتين الضابطة والتجريبية لصالح المجموعة التجريبية ويرجع ذلك إلى استخدام الكتاب الإلكتروني ذو نمط الإبحار الشبكي. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلاب في التطبيق البعدي لبطاقة الملاحظة في المجموعة التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية التي استخدمت كتاب إلكتروني ذو نمط إبحار شبكي، ويرجع ذلك إلى الطبيعة البنائية للكتاب الإلكتروني ذو نمط الإبحار الشبكي حيث تتيح للطالب الوصول إلى أي معلومة داخل الكتاب بصورة مباشرة دون الالتزام بتتابع معين أي يتيح أكبر قدر من الحرية للمتعلم. وأوصي البحث بضرورة استخدام نمط الإبحار الشبكي في الكتب الإلكترونية لتنمية المهارات المعرفية والعملية لطلاب معهد الكمبيوتر في محافظة السليمانية في العراق. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-7847 |
عناصر مشابهة
-
معايير استخدام نمط الإبحار غير الخطى في بيئة تنفيذ مهام الويب عبر الويب
بواسطة: خليل، أسامة خليل إبراهيم منشور: (2020) -
أثر نمط الإبحار الهرمي بالكتاب الإلكتروني على تنمية المهارات المعرفية على بقاء أثر التعلم في مادة تكنولوجيا الشبكات لدى طلاب معهد الكمبيوتر بالعراق
بواسطة: الدسوقي، محمد إبراهيم منشور: (2016) -
أثر اختلاف نمط الإبحار (خطي – شبكي) في التعلم الإليكتروني على تنمية مهارات إدارة قواعد البيانات لدى أخصائي وحدة المعلومات والإحصاء بمدارس محافظة الفيوم
بواسطة: العمدة، على على عبدالتواب منشور: (2014) -
أثر استخدام الإبحار الشبكى فى المحتوى الإلكترونى على التحصيل الدراسى فى مقرر الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: العمرى، جواهر عبدالله عسيس منشور: (2018) -
العلاقة بين نمط بنية الإبحار الهرمى والشبكى وأسلوب عرض المحتوى النظرى والتطبيقى فى المقررات الإلكترونية وتاثيرها على التحصيل وإكتساب المهارات التطبيقية لمقرر تكنولوجيا التعليم لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: عمر، عبدالعزيز طلبة عبدالحميد منشور: (2010)
