| LEADER |
06387nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1590127 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a صالح، هناء فاروق
|g Saleh, Hanaa Farouk
|e مؤلف
|9 448874
|
| 245 |
|
|
|a البرامج الساخرة بالتلفزيون وعلاقتها بإدراك المراهقين للواقع الإجتماعي
|
| 246 |
|
|
|a Satirical Television Programs and their Relationship to Perception of Social Reality Teens
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2014
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 129 - 136
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تعبر البرامج الساخرة عن مستوي من الوعي الشعبي، وتمارس توعية للجمهور اجتماعيا وشعبيا. بل وتشارك في مهمة الرقابة على المؤسسات الرسمية التي هي مهمة مؤسسات المجتمع المدني، وتحفز المشاهد للمشاركة وتساعد في رسم صورة ذهنية وتشكيل اتجاهاته حول أشخاص أو قضايا مجتمعية، كما أن هذا التناول الساخر يؤثر في إدراك الواقع الاجتماعي والسياسي والاقتصادي. مشكلة الدراسة: وتتخلص مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيسي التالي ما هي علاقة البرامج الساخرة بادراك المراهقين للواقع الاجتماعي؟ أهداف الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة ببن مشاهدة البرامج الساخرة وإدراك المراهقين للواقع الاجتماعي، والكشف عن دوافع تعرض المراهقين للبرامج الساخرة في الفضائيات، ثم قياس مدى تأثير المتغيرات الديموجرافية (النوع، المستوى الاقتصادي) على مستوي المشاهدة ومن ثم تأثيرها على إدراك المراهقين للواقع الاجتماعي المحيط بهم. نوع الدراسة: وتنتمي هذه الدراسة الى الدراسات الوصفية، واستخدم منهج المسح الاعلامي. العينة: أجريت الدراسة على مجموعة اختيرت عشوائيا قوامها 400 طالب وطالبة، الفئة العمرية (15-17) سنة. أدوات الدراسة: استخدمت فذ ذلك استمارة الاستبيان، ومقياس الواقع الاجتماعي الاجتماعي كأدوات لجمع بيانات الدراسة. النتائج: توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة بين كثافة مشاهدة المراهقين للبرامج الساخرة التي تعرض بالقنوات الفضائية ومستوى إدراك الواقع الاجتماعي، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائيا بين متوسطات درجات الذكور ومتوسطات درجات الإناث على مقياس إدراك الواقع الاجتماعي لديهم لصالح الإناث، ووجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات المبحوثين على مقياس التعرض للبرامج الساخرة تبعا لاختلاف كثافة مشاهدة القنوات الفضائية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المبحوثين على مقياس كثافة التعرض للبرامج الساخرة تبعا لاختلاف المستوي الاقتصادي الاجتماعي.
|b Background: Express programs sarcastic about the level of public awareness, and practiced public awareness socially and popularly., and even participate in the mission control official institutions which are important civil society institutions, and stimulate the viewer to participate and assist in the formulation of a mental image and the formation of trends about people or societal issues, and that this cynical approach affects the perception of social reality, political and economic. Problem: Get rid of the problem of the study in the next main question What is the relationship satirical programs Bhadrak teenagers of social reality? Objectives: The study aimed to identify the relationship between watching TV parodies and grasp the teenagers of social reality, and uncover the motives exposed teens programs sarcastic in satellite TV, and then measure the impact of demographic variables (gender, economic level) at the level of viewing, and then impact on the perception of adolescents of reality Social Ocean them. Type of the study: This study belong to the descriptive studies, and use the survey method Media, and the study was conducted on a randomly selected 400- strong male and female students, aged (15-17 years) - Tools: And used in the form of a questionnaire, and a measure of social reality Social tools to collect data of the study. Results: The main findings of the study are The study found the existence of a positive correlation between the density Show adolescent programs sarcastic, which displays satellite and the level of awareness of social reality, and there are significant differences statistically significant difference between the mean scores of the male and the mean scores of females on a scale to recognize the social reality they have in favor of females, and the presence of statistically significant differences between the mean scores of the respondents on a scale of exposure to programs sarcastic depending on the different density watch satellite TV.
|
| 653 |
|
|
|a لبرامج التلفزيونية
|
| 653 |
|
|
|a المشكلات الاجتماعية
|
| 653 |
|
|
|a الواقع الإجتماعي
|
| 653 |
|
|
|a البرامج الساخرة
|
| 653 |
|
|
|a المراهقون
|
| 700 |
|
|
|9 448875
|a فرج، وفاء فرغل سيد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 024
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 990
|m مج17, ملحق
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 017
|x 2090-0619
|
| 700 |
|
|
|9 267336
|a عبدالله، عمرو محمد
|q Abdullah, Amr Mohammed
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0249-017-990-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 834304
|d 834304
|
