| LEADER |
03565nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1590778 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الجلاب، شيرين مصطفى السيد
|g Elsayed, Sherine Mostafa
|e مؤلف
|9 449150
|
| 245 |
|
|
|a تقنيات الإخراج المسرحي وتكوين الصورة المسرحية لدى الطفل الكفيف
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربي للطفولة والتنمية
|c 2017
|g شتاء
|
| 300 |
|
|
|a 30 - 33
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف المقال عن تقنيات الإخراج المسرحي وتكوين الصورة المسرحية لدى الطفل الكفيف. وبدأ المقال موضحاً أن عملية الإخراج المسرحي لمسرح الطفل الكفيف، تتطلب توافر مخرج واع، ملم ومدرك للسيكولوجية الطفل الكفيف، وطرق التعامل معه، وأن يكون على دراية كبيرة بالوسائل والتدريبات التي تناسب الكفيف، لكي يتمكن، من خلال توظيف باقي الحواس، من التواصل والتفاعل والتعامل، كعنصر إيجابي من عناصر اللعبة المسرحية وعلى المخرج أن يدرك المكونات الأساسية، التي تمكن الطفل الممثل الكفيف، من تكوين صورته المسرحية التي تحقق له الاندماج في الحدث المسرحي خلال الشخصية، التي يقدمها عبر العرض المسرحي. ثم بين أن عملية الإخراج المسرحي للممثل الكفيف، تختلف على مستوى الأسلوب التقني، وطرق تناوله عناصر اللعبة المسرحية عن الإخراج للطفل الممثل المبصر، ففي عملية الإخراج للممثل الكفيف يعتمد المخرج كثيراً على استخدام الصوت، في توجيه الممثل الكفيف واستدعائه في أثناء التدريب، وعن طريق تدريب المهارات السمعية لدي الطفل الكفيف. ويتم العمل المسرحي للطفل الكفيف من خلال عدة مراحل، متمثلة في أولاً: سرد قصة النص المسرحي، وثانياً: توزيع الأدوار، وثالثاً: تدريبات الجسد، ورابعاً: تدريبات الصوت، وخامساً: تدريبات الخيال، وسادساً: تدريبات الاسترخاء والتركيز، وسابعاً: سينوغرافيا العرض، وثامناً: مكونات الشخصية المسرحية، وتاسعاً: الأداء التمثيلي. واختتم المقال موضحاً أن تفعيل تدريبات الصوت والجسد والخيال والتركيز خلال إشراك الأطفال غير المبصرين في اللعبة المسرحية، يعمل على تطوير القدرات الإدراكية والمعرفية لديهم، كما يعمل على إثراء القاموس اللغوي والانفعالي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a الإعاقة البصرية
|a علم نفس الطفل
|a الأطفال المعوقون
|a الإخراج المسرحي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|l 030
|m ع30
|o 0493
|s مجلة خطوة
|t Step
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0493-000-030-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 834998
|d 834998
|
