ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر الذكاء الاستراتيجي على أداء مؤسسات التعليم العالي باستخدام بطاقة الأداء المتوازن: دراسة حالة جامعة برج بوعريريج

المصدر: مجلة الحقوق والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة زيان عاشور بالجلفة
المؤلف الرئيسي: بلعجوز، حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بومصباح، صافية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أفريل
الصفحات: 81 - 96
ISSN: 1112-8240
رقم MD: 836646
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الاستراتيجي | الأداء الجامعي | Strategic Intelligence | University Performance
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

256

حفظ في:
LEADER 03461nam a22002537a 4500
001 1592670
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a بلعجوز، حسين  |g Beladjouz, Hocine  |e مؤلف  |9 403175 
245 |a أثر الذكاء الاستراتيجي على أداء مؤسسات التعليم العالي باستخدام بطاقة الأداء المتوازن:  |b دراسة حالة جامعة برج بوعريريج 
260 |b جامعة زيان عاشور بالجلفة  |c 2017  |g أفريل 
300 |a 81 - 96 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أثر الذكاء الاستراتيجي على الأداء الجامعي، والخروج بتوصيات تعمل على زيادة الاهتمام بهذا الجانب، وذلك من أجل تحسين مستوى القوى البشرية العاملة في هذا البنك بما يساهم في تقديم خدمات مميزة، ولقد تم استخدام الاستبانة لاستطلاع آراء عينة الدراسة، وقد أظهرت الدراسة عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين عناصر الذكاء الاستراتيجي (الاستشراف، تفكير النظم، الرؤية المستقبلية) والأداء الجامعي، ووجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين عناصر الذكاء الاستراتيجي (الدافعية، الشراكة) والأداء الجامعي في الجامعة محل الدراسة، كما أثبتت الدراسة أن عنصر الدافعية، الشراكة من عناصر الذكاء الاستراتيجي تؤثر تأثيرا ذا دلالة إحصائية على أداء الجامعة محل الدراسة. 
520 |b This study aims to identify the effect of the strategic intelligence on the university performance and make recommendations to increase interest in this aspect, questionnaire is used to seek the opinions of the study sample, the study shows that there is not a statistically significant relationship between the elements of the strategic intelligence (foresight, systems thinking, future vision) and the university performance, and there is a statistically significant relationship between the elements of the strategic intelligence (motivation, and partnership) and the university performance, in universities under study, also it proves that the elements (motivation, and partnership) of the strategic intelligence have a statistically significant effect on the university performance, in universities under study. 
653 |a الذكاء الاستراتيجي  |a المؤسسات التعليمية  |a التعليم العالي  |a الأداء الجامعي  |a الأداء المتوازن  |a الجامعات الجزائرية 
692 |a الذكاء الاستراتيجي  |a الأداء الجامعي  |b Strategic Intelligence  |b University Performance 
700 |a بومصباح، صافية  |q Boumesbah, Safiah  |e م. مشارك  |9 538841 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 006  |e Journal of Law and Human Sciences  |l 991  |m مج10, ملحق  |o 0767  |s مجلة الحقوق والعلوم الإنسانية  |v 010  |x 1112-8240 
856 |u 0767-010-991-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 836646  |d 836646