الجامعة اللبنانية : دراسة حالة
| المصدر: | الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | الموسوي، علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ك8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 295 - 318 |
| رقم MD: | 837398 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تبحث هذه الورقة في نوعية التعليم في الجامعة اللبنانية، الجامعة الرسمية الوحيدة في لبنان، في ضوء نموذج تحليلي يربط بين عوامل كالحكامة، الموارد المالية، البيئة التعليمية، الهيئة التعليمية، الطلاب وغيرها وبين نوعية التعليم. وهي تعالج واقع هذه العوامل، وإظهار نقاط القوة ونقاط الضعف في كل منها؛ وتكشف عن التباين بين النص القانوني والممارسة. تخلص الورقة إلى أن فهم الوضع الراهن لنوعية التعليم، كنتاج للأداء الجامعي الكلي، لا يستقيم بمعزل عن السياق التاريخي لنشأة الجامعة وتطورها، ولا بمعزل عن علاقة الجامعة بالسلطة السياسية، ولا عن علاقتها بمكوناتها الأساسية. فنشأة الجامعة لم تكن نتيجة تخطيط من الدولة، بل نتيجة ضغوط من قوى ذات مصلحة، استمرت العلاقة المأزومة ترافق تطور الجامعة، وخصوصا بعد التفريع الذي أدّى إلى انعكاسات سلبية جدا على نوعية التعليم في هذا السياق أنجزت الجامعة جملة من الإصلاحات (إجراء تقييم ذاتي، اعتماد نظام أ.م.د وإنشاء معاهد عليا للدكتوراه، إلخ....) التي تركت، في ظل غياب الخطة الشاملة للنهوض بالجامعة المرتبطة بغياب القرار السياسي تأثيرا موضعيا ومحدودا. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الإجازة في إدارة الأعمال في الجامعة اللبنانية : دراسة حالة
بواسطة: صالح، حسن منشور: (2014) -
التعليم العالي في لبنان : تحديات النوعية ونمو القطاع الخاص
بواسطة: الموسوي، علي منشور: (2014) -
الاجازة في العلوم السياسية الجامعة اللبنانية : دراسة حالة
بواسطة: عطا الله، طوني جورج منشور: (2014) -
دبلوم الهندسة في الجامعة اللبنانية : دراسة حالة
بواسطة: حنين، إيلي منشور: (2014) -
الإجازة في تربية الطفولة المبكرة في الجامعة اللبنانية لبنان : دراسة حالة
بواسطة: نظام، جواد منشور: (2014)
