المصدر: | الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |
---|---|
الناشر: | الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |
المؤلف الرئيسي: | القيسي، باسم (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ك8 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
لبنان |
التاريخ الميلادي: |
2014
|
الصفحات: | 371 - 380 |
رقم MD: | 837421 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02526nam a22001937a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1593515 | ||
044 | |b لبنان | ||
100 | |9 159316 |a القيسي، باسم |e مؤلف | ||
245 | |a الإجازة في إدارة الأعمال جامعة بيروت العربية لبنان : دراسة حالة | ||
260 | |b الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |c 2014 | ||
300 | |a 371 - 380 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a يهدف هذا التقرير إلى تطيل نوعية برنامج الإجازة في إدارة الأعمال — اختصاص في المحاسبة في جامعة بيروت العربية. تم جمع البيانات على أساس التوجيهات المنهجية التي وضعتها الهينة اللبنانية للعلوم التربوية، من خلال مقابلات ونموذج نشرته الجامعة في مستندات رقمية ومادية. بين التحليل أن البرنامج يحتوي على منهاج مكثف في المحاسبة يكون متخرجين على مستوى فني عال من الكفاءة في مجال المحاسبة، وأن البرنامج يتمتع بأداء عال ويشجع الخريجين على الحصول على شهادات عليا وشهادات مهنية؛ كما يؤمن لأعضاء الجسم التعليمي مكتبة ممتازة في تسهيلاتها وتكنولوجيا معاصرة. على صعيد آخر، يحتاج البرنامج لمعالجة نقاط عديدة مثل توظيف الأساتذة من أجل تخفيض عدد الطلاب فى الصف، وتطوير شبكة الخريجين القدامى، وإجراء دراسات تحديد المستوى، وإعادة هيكلة المنهاج لتحسين المحصلات التعليمية وتعزيز مهارات التواصل، وزيادة المنتوج البحثي. | ||
653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a الوسائل التعليمية |a التعليم الجامعي |a طلاب الجامعات |a كليات إدارة الأعمال |a الجامعة العربية |a بيروت |a لبنان | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 017 |l 008 |m ك8 |o 0218 |s الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |t Yearbook of Lebanese Association for Educational Sciences |v 000 | ||
856 | |u 0218-000-008-017.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 837421 |d 837421 |