دراسة مقارنة لأثر اسلوب تعليم اللغة العربية التكاملى والتقليدى فى تحصيل التلاميذ
| المصدر: | مجلة الآداب والعلوم |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المرج |
| المؤلف الرئيسي: | الدليمي، أحمد محمد مخلف (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع7 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| الصفحات: | 189 - 214 |
| ISSN: |
997-303-355-4 |
| رقم MD: | 837790 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase, IslamicInfo, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| ISSN: |
997-303-355-4 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تأثير المنظمات المتقدمة في التحصيل الدراسي وبعض عمليات التعلم والدراسة لدى طلاب المستوى الرفيع كبرنامج إثرائي في اللغة العربية
بواسطة: علام، حسن أحمد عمر عبدالله منشور: (1998) -
فعالية برنامج مقترح في تنمية إستراتيجية التخطيط في الكتابة وتحسين الأداء الكتابي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي : دراسة من المنظور المعرفي
بواسطة: عبدالكريم، محمود محمد منشور: (2009) -
أثر برنامج تدريبي مبنى على نموذج الجملة - المعنى في الإعراب لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي
بواسطة: أحمد، محمد رياض منشور: (2007) -
إستراتيجيات تعلم العربية كلغة ثانية على ضوء المنظورين المعرفي و البنائي : دراسة ميدانية
بواسطة: أبو شنب، أحمد جمعه محمد منشور: (2012) -
مقارنة أثر طريقتي التعليم المبرمج والتعليم التقليدي في التحصيل الاتي والمؤجل في مادة قواعد اللغة العربية للصف العاشر
بواسطة: عناب، سليم علي سليم منشور: (1995)
