Sources of Foreign Language Listening Anxiety

المصدر:	مجلة رواق المعرفة
الناشر:	جامعة طرابلس - كلية التربية بجنزور
المؤلف الرئيسي:	Elkali, Hana A. (Author)
المجلد/العدد:	ع1,2
محكمة:	نعم
الدولة:	ليبيا
التاريخ الميلادي:	2014
الصفحات:	64 - 79
رقم MD:	838118
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	+HumanIndex
مواضيع:	علم النفس التربوي \| تعلم اللغات الأجنبية \| المهارات اللغوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

39

LEADER	01396nam a22001937a 4500
001	1594269
044		\|b ليبيا
100		\|9 450550 \|a Elkali, Hana A. \|e Author
245		\|a Sources of Foreign Language Listening Anxiety
260		\|b جامعة طرابلس - كلية التربية بجنزور \|c 2014
300		\|a 64 - 79
336		\|a بحوث ومقالات
520		\|b Listening anxiety has a salient and negative impact in foreign language students’ performance. This paper aims to explore the sources of listening anxiety among Libyan students at UTM. The data of this qualitative study gathered via semi-structured interviews and reflective journals. The interview and the reflective journals' data were analyzed by applying a coding technique in order to determine the main elements of this issue. The findings indicated that Libyan students suffered from seven sources of listening anxiety associated to the input, listener, task and the classroom environment.
653		\|a علم النفس التربوي \|a تعلم اللغات الأجنبية \|a المهارات اللغوية
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 015 \|l 001,002 \|m ع1,2 \|o 1778 \|s مجلة رواق المعرفة \|t Magazine knowledge gallery \|v 000
856		\|u 1778-000-001,002-015.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a +HumanIndex
999		\|c 838118 \|d 838118