| LEADER |
04873nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1595612 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الحسيني، فواز ماطر
|g Al-Husseini, Fawaz Mater
|e مؤلف
|9 451093
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية المبادرات المهنية وضمان المشاركة الطلابية في برامج التدريب:
|b دراسة وصفية خاصة في قسم دراسات المعلومات بكلية التربية الأساسية في دولة الكويت
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Professional Initiatives and Ensuring Student Participation in Training Programs:
|b A Descriptive Study in the Department of Information Studies at the College of Basic Education in the State of Kuwait
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية السعودية للمكتبات والمعلومات
|c 2017
|g نوفمبر
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 667 - 685
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى قابلية الطلبة بالمشاركة والتفاعل مع البرامج الخاصة بالتطوير المهني المتعلق في تدريب طلبة القسم العلمي وضمان تحقيق الكفايات المهنية لديهم. اعتمدت هذه الدراسة المنهج الوصفي لتحقيق أهدافها المنشودة، وقد بلغ عدد المشاركين ٢٠٠ مشارك ما بين طلاب وطالبات وأعضاء هيئة تدريس وأعضاء هيئة تدريب في كلية التربية الأساسية بقسم دراسات المعلومات وقد استخدم الاستبيان كأداة لجمع البيانات. ومن النتائج التي توصلت إليها هذه الدراسة وجود علاقة تربط بين الكفايات المهنية وعناصر القابلية لدى الطلبة من خلال العلاقة بين عنصر البرامج الفعالة وعنصر التسويق وعنصر السيرة الذاتية. والتي تم التوصل لها من خلال النموذج الذي أثبت وجود تلك العلاقة التي حددتها نتائج الاستبيان من خلال اكتساب الكفايات المهنية المؤدية لبناء هذه الخبرات والمهارات لديهم، كما أنه صمم برنامج خاص في تنمية مخرجات القسم العلمي، واخر يتعلق بتفعيل دور القسم العلمي في خدمة المجتمع.
|b Interest in professional development programs was examined in several populations within a single university college. These programs are used to train students in the Department of Information studies and to ensure mastery of professional competencies. The sample size of 200 included students, faculty members, and training staff from the College of Basic Education, particularly from the Department of Information Studies. Participants completed a questionnaire that was used to collect descriptive data related to professional training such as interview to establish framework and survey to validate framework. A relationship was identified between professional involvement and student interest in sharing development training that included effective education, marketing, CV, and competencies that could be added to students’ curriculum vitae. These findings suggest that students benefit from specific training provided by professionals in their fields, which leads to increased competency in skills required by the work environment and demonstrates practical experience. The study’s results indicate that students can benefit from professional training that focuses on core competencies, and that faculty can utilize specialized training to develop their research and to share their work with the community.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a البرامج التدريبية
|a المشاركة الطلابية
|a الكفايات المهنية
|a كلية التربية الأساسية
|a الكويت
|
| 692 |
|
|
|a المبادرات
|a القابلية
|a التدريب
|a السيرة الذاتية
|a الكفايات المهنية
|a البرامج الفعالة
|a التسويق
|
| 700 |
|
|
|9 451095
|a الدلماني، أحمد مفرج
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 451096
|a الخرينج، عبدالخالق هني
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|c 033
|d الرياض
|i جمعية المكتبات والمعلومات السعودية
|l 000
|m مج1
|o 7440
|p 8
|s المؤتمر الثامن: مؤسسات المعلومات في المملكة العربية السعودية ودورها في دعم اقتصاد ومجتمع المعرفة .المسؤليات . التحديات . الآليات . التطلعات
|v 001
|
| 856 |
|
|
|u 7440-001-000-033.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 839430
|d 839430
|
