Le Rôle de L’enseignant et sa Gestion Dans la Classe de Troisième Année Moyenne
| المصدر: | مجلة الحقيقة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أحمد دراية أدرار |
| المؤلف الرئيسي: | Khelladi, Sid Ahmed (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Mohammed, Hattab (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع35 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 1 - 11 |
| ISSN: |
1112-4210 |
| رقم MD: | 839529 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01927nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1595693 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a Khelladi, Sid Ahmed |e Author |9 451146 | ||
| 245 | |a Le Rôle de L’enseignant et sa Gestion Dans la Classe de Troisième Année Moyenne | ||
| 260 | |b جامعة أحمد دراية أدرار |c 2015 | ||
| 300 | |a 1 - 11 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف هذا المقال إلى تسليط الضوء على الدور الجوهري الذي يمكن أن يلعبه المعلم في عملية تعليم اللغة الأجنبية الفرنسية. كما يعد هذا المقال انعكاسا للتجربة التي خضاها كمعلمين للغة الأجنبية الفرنسية. ولا يعكس هذا العمل المعاينة التي تم إجراؤها في قسم اللغة الأجنبية الفرنسية فقط، بل يبين أيضا ملخصا لبحوثنا في مجال تعليمية هذه اللغة. ويتمثل الهدف الرئيسي لهذا البحث في إعادة النظر في مختلف اللغات التي مع تلامذته، خاصة عندما يتعلق الأمر بالهوز الغير قابلة للترجمة. | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a معلمو اللغة الفرنسية |a تدريس اللغة الفرنسية |a المهارات اللغوية |a مرحلة التعليم المتوسط | ||
| 700 | |9 451147 |a Mohammed, Hattab |e Co-Author | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 017 |l 035 |m ع35 |o 1719 |s مجلة الحقيقة |t The Truth Magazine |v 000 |x 1112-4210 | ||
| 856 | |u 1719-000-035-017.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 839529 |d 839529 | ||
عناصر مشابهة
-
L’enseignement de la Grammaire en Troisième Année Moyenne dans le Cadre de la Réforme
بواسطة: Redhouane, Kerrouzi منشور: (2017) -
Le Rôle du Métalangage dans L'enseignement/Apprentissage de la Grammaire en Classe de Français Langue Étrangère: Le Cas des Apprenants de la 1ère Année Moyenne du Coullégr Malek Haddad de la Wilaya de Sidi Bel Abbes
بواسطة: Osmani, Mounia منشور: (2022) -
Créativité et Activités Ludiques dans L’enseignement / Apprentissage du Fle: Cas des Élèves de la 4ème Année Moyenne á El-Goléa
بواسطة: Beddiaf, Hanane منشور: (2019) -
L’enseignement de L’oral Dans le Cadre de la Formation des Futursenseignants de Langue Francaise Quels Defis
بواسطة: Bouchair, Bouba منشور: (2017) -
Analyse Métacognitive de L’enseignement de la Compréhension de L’écrit en Quatrième Année Moyenne
بواسطة: Chabbia, Zoubir منشور: (2018)
