Le Défi de la Diversité Culturelle et l’enseignement du FLE en Algérie

المصدر:	مجلة الترجمة واللغات
الناشر:	جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مختبر الترجمة والمنهجية
المؤلف الرئيسي:	Cheikh, Saadia (Author)
المجلد/العدد:	ع14
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2015
الصفحات:	43 - 53
ISSN:	1112-3974
رقم MD:	839582
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الفرنسية
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	التدريس \| اللغة الفرنسية \| المهارة الثقافية \| مقاربة الثقافات \| التعليم
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01327nam a22002057a 4500
001	1595791
041		\|a fre
044		\|b الجزائر
100		\|9 451151 \|a Cheikh, Saadia \|e Author
245		\|a Le Défi de la Diversité Culturelle et l’enseignement du FLE en Algérie
260		\|b جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مختبر الترجمة والمنهجية \|c 2015
300		\|a 43 - 53
336		\|a بحوث ومقالات
520		\|b The intercultural approach is imperative in the teaching French foreign language because no human, in archaic or modern society is without culture, but every culture is singular and Algeria does not make the exception and the Algerian learner is multicultural and multilingual. Then how can we make sensitive our learners in the cultural skill and which are the didactic proposals to approach the intercultural in class of French as a foreign language?
653		\|a التدريس \|a اللغة الفرنسية \|a المهارة الثقافية \|a مقاربة الثقافات \|a التعليم
773		\|4 الادب \|4 علم اللغة \|6 Literature \|6 Linguistics \|c 009 \|l 014 \|m ع14 \|o 1725 \|s مجلة الترجمة واللغات \|t Journal of Translation and Languages \|v 000 \|x 1112-3974
856		\|u 1725-000-014-009.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a AraBase
999		\|c 839582 \|d 839582