الوعي بأهمية الجودة ومتطلباتها : دراسة ميدانية على عينة من أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب - جامعة بنغازي
| المصدر: | مجلة جامعة الزيتونة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزيتونة |
| المؤلف الرئيسي: | العقيبي، انتصار مسعود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | صيف |
| الصفحات: | 162 - 181 |
| DOI: |
10.35778/1742-000-009-012 |
| ISSN: |
2523-1006 |
| رقم MD: | 839717 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| LEADER | 03068nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1595936 | ||
| 024 | |3 10.35778/1742-000-009-012 | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |a العقيبي، انتصار مسعود |e مؤلف |9 451272 | ||
| 245 | |a الوعي بأهمية الجودة ومتطلباتها : دراسة ميدانية على عينة من أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب - جامعة بنغازي | ||
| 260 | |b جامعة الزيتونة |c 2014 |g صيف | ||
| 300 | |a 162 - 181 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a تنطلق الدراسة من فرضية نظرية مفادها إنه "ينقص عضو هيأة التدريس الجامعي المعلومات الكافية عن مفاهيم الجودة وأهدافها وفلسفتها وثقافتها، مما تجعله صعوبة لديه في تبني هذه الفلسفة الإدارية الجديدة والتعامل معها وتطبيقها". ويهدف بحث موضوع يتعلق بمدى استيعاب عضو هيأة التدريس الجامعي كلية الآداب جامعة بنغازي كأحد مرتكزات العملية التعليمية في الجامعة العديد من الأمور المتعلقة بالجودة ومتطلباتها. وذلك من خلال توزع استمارة استبيان مكونة من (41) فقرة على عينة عشوائية طبيعية نسبية من (106) عضو هيأة تدريس جامعي. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان من أهمها أنه ينقص عضو هيأة التدريس الجامعي المعرفة الكافية والوعي الكامل بهذه الفلسفة الإدارية الجديدة وأهدافها ومتطلباتها، كما توصلت الدراسة إلي وجود اختلافات في الوعي بأهمية الجودة ومتطلباتها لدى أعضاء هيئة التدريس الجامعي تعزى لمتغيرات (الخبرة – النوع – الدرجة العلمية) وكما توصلت الدراسة أيضاً إلى وجود اختلافات في الوعي بأهمية الجودة ومتطلباتها بين مستوى الإدارة العليا بالكلية (عميد كلية – رؤساء الأقسام – مدراء الجودة) ومستوى أعضاء هيأة التدريس العاديين. | ||
| 653 | |a التعليم العالي |a جامعة بنغازي |a هيئة التدريس |a إدارة الجودة الشاملة | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 012 |e Azzaytuna University Journal |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Zaytūnaẗ |l 009 |m ع9 |o 1742 |s مجلة جامعة الزيتونة |v 000 |x 2523-1006 | ||
| 856 | |u 1742-000-009-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 839717 |d 839717 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر ممارسة أبعاد إدارة الجودة الشاملة في تحقيق التنمية المستدامة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب والعلوم المرج جامعة بنغازي
بواسطة: الصويعي، هند خليفة سالم منشور: (2022) -
دور رأس المال الفكري في جودة التعليم العالي: دراسة استطلاعية لآراء عينة من العاملين في كلية الإدارة والاقتصاد/جامعة دهوك
بواسطة: الاطرقجي، محمود عمار عمر منشور: (2023) -
واقع تطبيق مراحل إدارة الجودة الشاملة "T.Q.M": دراسة استطلاعية لآراء عينة من أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة جيهان الأهلية - محافظة أربيل
بواسطة: المشهدانى، لمياء محمد جاسم منشور: (2019) -
مدى تطبيق إدارة الجودة الشاملة بكلية الآداب جامعة الفاتح من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس - بشعبية طرابلس: دراسة ميدانية
بواسطة: عمار، سعاد الجليدي منشور: (2010) -
واقع إدارة الجودة الشاملة في الجامعة الجزائرية: دراسة مسحية لآراء عينة من أساتذة الجامعات الجزائرية
بواسطة: عبدالقادر، محرز منشور: (2021)
